考研计算机专业学校排名：
这是教育部最新第四轮计算机科学与技术学科评估具体排名，其中排名前4的大学是北京大学、清华大学、浙江大学、国防科技大学，这是国内目前计算机专业排名第一梯队，能力不相上下。
计算机专业涵盖软件工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
该专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
扩展资料：
计算机类包括计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术等17个专业：
1、计算机科学与技术专业简介：
培养具备良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研院所、企业事业单位、技术和行政管理等部门从事教学、科研、开发、管理等工作的高级专门人才。
2、软件工程专业简介：
软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效、实用和高质量的软件的学科。软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业将成为一个新的热门专业。
3、信息安全专业简介：
信息安全专业，具有全面的信息安全专业知识，是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科，主要研究确保信息安全的科学与技术。培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才
4、物联网工程专业简介：
物联网(Internet of Things)这个词，国内外普遍公认的是 MITAuto-ID 中心Ashton 教授1999年在研究RFID时最早提出来的。在2005年国际电信联盟(ITU)发布的同名报告中，物联网的定义和范围已经发生了变化，覆盖范围有了较大的拓展，不再只是指基于RFID技术的物联网。
院校专业：
基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080714T
培养目标
培养目标
专业代码：080714T
授予学位：工学学士
修学年限：四年
开设课程：
主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。 主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。
相近专业：
电子科学与技术 光信息科学与技术 信息安全 光电子技术科学 电信工程及管理 电子商务及法律 信息与计算科学
主要实践教学环节
包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周。
培养目标
本专业旨在培养能适应电子信息科学飞速发展，具有良好的知识结构和适应能力，能在电子技术、电子信息科学及电子信息产业等相关领域从事设计制造、科研开发，应用研究与技术管理等工作的高级理论和技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习电子信息科学与技术领域及相关专业的基本理论和基本知识，具有坚实的数理基础，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，系统掌握电子信息科学与技术的基础理论与基本技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；3了解相近专业的一般原理和知识；4熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；5了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；6掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《模拟电路基础》、《电磁场与电磁波技术》、《传感器技术与应用》、《单片机系统原理》、《数字电路逻辑设计》、《无线传感器网络》、《SQLSERVER数据库应用技术》、《半导体物理学》、《电路分析原理》、《DSP技术及应用》、《光纤传感技术》、《高频电子线路》 部分高校按以下专业方向培养：嵌入式、汽车电子、通信技术、物联网技术、电子信息工程、移动通信技术、真空电子技术、船舶电子电气工程。
专业（技能）方向
专业（技能）方向
电子类企业：产品设计、生产制造、产品装配、设备调试、产品检测、设备运行、设备维修、生产管理、维护管理； 通信类企业：系统开发、技术支持、通信技术、信息处理。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
其他信息：上海交通大学。
上海高校中，电子信息类专业在国际排名较高的依次是上海交通大学、复旦大学、同济大学、上海大学。而在国内学科评估中，上海交通大学和复旦大学同为A-等级的学科，华东师范大学被列为B类学科，上海大学处于C+档次。
此外，上海科技大学由于建校较晚，尚未有这方面的国内外排名。但其电子信息类专业不容小觑，而且该校教学培养中，更注重面向最前沿、最尖端的信息科技研究领域，注重电子信息技术及相关应用领域的创新研究，如智能、芯片等都是其研究的重点。
物联网工程专业考研可以报考学校的学校有如下几所：
1、北京交通大学
是中华人民共和国教育部直属，由中华人民共和国教育部、北京市、中国铁路总公司共建，位列“211工程”、“985工程优势学科创新平台”、“世界一流学科建设高校”，入选“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目“、”中国政府奖学金来华留学生接收院校”，是北京高科大学联盟、中俄交通大学联盟成员高校。
2、江南大学
坐落于江苏省无锡市，是中华人民共和国教育部直属、国家“211工程”重点建设高校和世界一流学科建设高校，入选国家首批卓越农林人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、高等学校学科创新引智计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目，是高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员、中国政府奖学金来华留学生接收院校。
3、深圳大学
简称“深大”，位于中国经济特区广东省深圳市，是经国家教育部批准设立，由广东省主管、深圳市人民政府主办的综合性大学，入选广东省高水平大学重点建设高校，为国家大学生文化素质教育基地、全国文明校园、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国地方高校UOOC联盟发起单位，设有研究生院。具有推荐免试研究生资格。
4、郑州航空工业管理学院
位于河南郑州，河南省人民政府与中国民用航空局共建高校，是国家“十三五”中西部高校基础能力建设工程（二期）支持高校，为一所具有鲜明航空特色，管理学、工学为主，经济学、理学、法学、文学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通高等院校。
扩展资料:
物联网工程专业考研方向主要集中在：计算机技术、电子科学与技术、计算机科学与技术、电子与通信工程。以下是各专业介绍：
1、计算机技术
计算机技术是（专业硕士）工程下的二级学科专业。计算机技术领域重点研究得是如何扩展计算机系统的功能和发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。计算机领域包括计算机软、硬件系统的设计、开发以及与其他领域紧密相关的应用系统的研究、开发和应用、涉及计算机科学与技术学科理论、技术和方法等等。
2、电子科学与技术
电子科学与技术专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。
3、计算机科学与技术
计算机科学与技术专业主要学习计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基础知识和基本技能与方法，接受从事计算机应用开发和研究能力的基本训练等。
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
4、电子与通信工程
电子通信工程是电子科学与技术和信息技术相结合，构建现代信息社会的工程领域，利用电子科学与技术和信息技术的基本理论解决电子元器件、集成电路、电子控制、仪器仪表、计算机设计与制造及与电子和通信工程相关领域的技术问题，研究电子信息的检测、传输、交换、处理和显示的理论和技术。
参考资料：
院校专业：
基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080701
培养目标
培养目标
培养目标：本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较 强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能 力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信 息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、 信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工 程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息 系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任 感，追求卓越；
2．具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其 他相关的自然科学知识；
3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；
4．掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；
5．掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具 有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题 的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新 的初步能力；
6．熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
7．了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；
8．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；
9．具有较强的继续学习能力；
10掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；
11具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识 和合作精神。
主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程。
核心知识领域：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信 原理、微型计算机原理、数字信号处理、信息论等。
主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等环节。
主要专业实验：电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、 创新系列实验等。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士或理学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《信号与系统》、《电路分析》、《电子技术基础》、《高频电子技术》、《电子测量技术》、《模拟电路基础》、《电磁场与电磁波技术》、《RFID原理及应用》、《自动检测技术》、《计算机网络》、《传感与检测技术》、《网络与办公自动化技术》、《单片机原理及应用》、《数字信号与信息处理》、《ARM嵌入式系统》 部分高校按以下专业方向培养：电信、物联网、电子工程、通信工程、嵌入式系统、电子技术应用、电气及其自动化、电子设计自动化、移动互联网应用、航空电子设备维修、移动设备应用开发、汽车电子设计与开发。
专业（技能）方向
专业（技能）方向
电子类企业：电子技术、工程技术、通信工程、技术引进、技术开发、产品研发、系统设计、生产制造、生产管理； IT类企业：软件开发、系统研发。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
发展前景：该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、销售和应用的企事业单位很多,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景，毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
其他信息：一提到电子，很多人首先就会想到电路、自旋电子、电磁兼容、微电子、微波技术、光电等。在这里，电子这一部分是偏向于硬件的。其课程也主要集中在模拟电路、数字电路、高频电路、微波技术、信号与系统等方面。 信息，这个是偏软件的，通信工程、图像处理、导航定位、卫星雷达、信息安全、视频编码等都在这个范围内。与之相对应的，学生要学习很多编程语言，如C/C++、Phthon、Java、Verilog HDL、malab等。 电子信息工程是一个软硬结合、学科交叉的专业，在实际应用中，这种交叉优势就体现出来了。比如电子信息工程与电气工程及其自动化相结合于人工智能、人机交互、芯片开发等领域；与计算机结合于深度学习、计算机视觉、软件开发等方向。
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