正规大学像清华，北大，哈工大等名牌大学的网络专业课程分为：基础课和专业课。由高等学校教学大纲决定。例如：

一、培养目标和要求

11培养目标

物联网专业面向现代信息处理技术，培养从事物联网领域的系统设计、系统分析与科技开发及研究方面的高等工程技术人才。

本学科专业培养的学生德智体全面发展、知识结构合理、具备扎实的电子技术、现代传感器和无线网络技术、物联网相关高频和微波技术，有线和无线网络通信理论、信息处理、计算机技术、系统工程等基础理论，掌握物联网系统的传感层，传输层与应用层关键设计等专门知识和技能，并且具备在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力以及较强的创新实践能力。

12基本要求

物联网方向毕业生应具备以下知识和能力：

（1）素质要求

1) 热爱物联网专业，对物联网学科的性质和发展具有正确的认知和责任感，初步形成正确的专业价值观和科研工程献身精神。

2) 具有高尚的道德和职业精神，具有全心全意为社会服务的精神。

3) 具有创新精神，树立终身学习的观念，具有主动获取新知识，不断进行自我完善和推动物联网发展的态度。

4) 具有良好的合作和团队精神。

（2）能力要求

1) 具备良好的表达能力，能准确传递物联网知识等信息的能力。

2) 具有熟练地运用多学科知识和评估技能，制定系统计划并对不同应用对象实施整体规划维护的基本能力

3) 掌握基础物联网关键技术、了物联网主要技术标准，高频微波技术，嵌入式无线和有线系统设计技术、无线通信组网技术等，为用户对象提供符合质量要求的服务。

4) 具有物联网应用方案设计能力。

5) 具有自主学习、自我发展的基本能力，能够适应不断变化的未来物联网发展的需求。

6) 掌握文献检索、资料收集的基本方法，有效获取、评价和利用物物相连信息的基本技能，具有较强物联网科研的基本能力。

（3）知识结构要求

1) 掌握与物联网科相关的理工知识和基本理论和方法。

2) 掌握物联网基本知识和基本技能，了解物联网科技发展动态。

3) 熟悉国际国家关于物联网标准。

4) 掌握必需的传感器、电子、通信、单片机，高频微波，RFID技术等知识和专业技能。

5) 掌握基本物联网节点，网关，网络协议栈制，主要无线有线网络技术原理，自组织组网措施和主要无线有线网络拓扑和网络安全技术基础理论和关键技术。

6) 掌握信息采集、处理和融合、通讯传输等基本理论和方法。

7) 掌握物联网工程应用和科学研究方法和管理方面的基本知识。

13修业年限与授予学位

标准学制：四年

授予学位：工学学士

14主要涉及学科

高频微波，通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、检测技术，有线和无线网络技术，单片机和嵌入式设计技术；

15 无线龙教学方案组成和优点

无线龙物联网专业教学方案由教学大纲， 物联网技术课程规划，基础理论教材和实验实训设备组成，构成一套完整的物联网专业教学方案；这套教学方案具有如下特点：

1、囊括了当今世界物联网主流技术和最新核心技术和理论,

2、相关知识支撑体系和教材支撑体系兼顾基础，兼顾研究，方便实验和实训，涵盖主流物联网，传感网主要国际标准和产业标准；

3、平滑衔接原来的嵌入式，单片机，自动控制，计算机软件等专业基础课程；

4、容易升级和方便跟踪物联网/传感网最新技术进展和进行高级研究开发；

二、物联网专业（4年制）教学大纲

无线龙物联网专业教学大纲按照物联网三层结构规划了培养目标：

传感层：无线节点硬件和核心协议栈软件设计，RFID无源有源标签设计技术掌握，低功耗无线设计，基础无线网络技术掌握，安全和加密原理和设计；

网络层：多种网络网关设计，HF,UHF －RFID读卡器设计，掌握主流无线和无线网络标准，主要路由算法掌握，网络监视和数据库设计；

应用层：掌握应用系统设计技术关键，物联网应用软件开发；应用数据结构，数据流设计；能够独立设计不同需要的物联网应用系统

目前物联网技术发展很快，涉及到多种网络技术，不同网络各有特点，适用于不同的应用环境，所以，教学大纲要求掌握多种网络技术（3G、GPRS/蓝牙，WI-FI,ZIGBEE, 专用网络等）和网络间路由和数据处理，无线有线网关设计等新技术；

无线龙物联网专业教学大纲由7个主要的知识模块组成：

1、单片机和嵌入式知识模块

知识点包括：从最基础的8051单片机到ARM嵌入式技术，由浅入深，知识点包括：微机原理，接口技术，微控制器体系和原理，实时操作系统，C语言编程技术等等

2、 无线片上系统（SoC)知识模块

知识点包括：无线单片机通讯接口设计，无线有线收发器原理和结构，通讯原理和结构，嵌入式软件基础等；

3、无线通讯和无线网络知识模块

知识点包括：短距离无线数据通讯基础和原理，无线自组网技术，基本无线网络拓扑，ZIGBEE无线技术和80215,4无线标准，高级的ZIGBEE技术。网络安全和加密技术，C语言和无线网络算法高级技术原理；

4、高频微波知识模块

知识点包括：高频微波技术基础，调制和解调技术，天线原理和设计，阻抗匹配和反射，高频仪器使用，微波放大器设计，无线单片机高频测试和调试方法和原理等；

5、RFID知识模块

知识点包括：电磁技术基础，RFID标签防冲突算法，EPC和IS0-18000－6C通讯协议和原理；大功率RFID读卡器原理和设计，RFID和物联网数据库结构和原理等；

6、物联网传输层知识模块

知识点包括：物联网网关原理和结构，GSM/GPRS技术原理，3G技术原理和结构，M2M 数据传输和远程通讯，嵌入式和高级实时操作系统在物联网网关设计技术等；

7、高级无线网络知识模块

知识点包括：微功耗80211标准WIFI传感器网络原理和结构，内置多ARM和WI-FI收发器的无线单片机，802151 蓝牙技术和低功耗蓝牙无线技术原理；Wi-Fi/蓝牙，ZIGBEE PRO 无线通讯协议栈原理和设计；

七个知识模块，以无线SOC和无线单片机为中心进行串联，结合400多学时的实验和实训，让学生充分动手，接触各种无线有线通讯技术和实际训练，并且使用无线单片机设计微功耗无线网络节点，各种网络路由器，无线有线网关；最终达到能够独立使用无线单片机，构架设计各种物联网应用系统；

物联网的核心技术是嵌入式软件技术，教学大纲强调嵌入式软件开发设计能力的重要性，。具有较强的软件设计能力，对于掌握物联网网络协议栈和实现物联网通讯，非常重要；教学大纲要求学生掌握5000－10000行无线单片机C语言软件开发能力，并且能够全面掌握嵌入式、单片机。无线单片机软件和硬件技术；

具体的课程教学大纲和计划，包括实验和实训规划，无线龙通讯将陆续向购买无线龙物联网教学实验室的高校提供；并且在无线龙即将举办的物联网专业骨干教师培训班上，采用该教学大纲，进行实验课程演示和培训；

三，物联网专业（4年制）教学计划

31主要课程

高校可以自己安排相关基础课程，包括，高等数学I，线性代数I，大学物理，大学英语，通信原理，嵌入式系统，集成电路设计，计算机网络，电子技术基础，数字信号处理，软件技术基础。

无线龙规划的物联网技术专业课程达到1845个学时，让学生全面掌握物联网相关最新技术和进行高达 437学时的动手实践和实验，最后独立完成自己的物联网应用方案和产品设计；

32教学计划

各类课程学分和学时：

总学分：220

课内教学和实验实训学分（学时）：200学分(2445学时)

其中：

物联网技术相关课程学分(学时)： 84学分(1408学时)

其他学院安排课程学分(学时)： 76学分(600学时)

网络相关实验实训课时： 40学分（437学时）

参加竞赛和毕业设计：

实践性环节学分(学时)： 20学分 (20周)

物联网技术相关课程教学计划表

课程名称 课堂/实验学时 使用教材 实验实训设备 备注

物联网技术导论 40/ 3 《物联网：产业契机》

人民邮电出版社出版

40万字 无线龙物联网应用演示系统；

无线龙物联网技术实验室；

单片机技术基础 100/ 32 高校自选教材 C51RF-DIY/

PS入门级

教学平台

或者任何无线龙

实验箱；

C语言程序设计 60/ 30 《C语言程序设计

（第二版）》，

谭浩强著，

清华大学出版社 C51RF-DIY/

PS入门级

教学平台

短距离无线通讯和

无线网络基础 60/ 24 《短距离无线通讯

入门与实战》

北京航空航天大学

出版社出版 C51RF-DIY/

PS入门级

教学平台

模拟/数字电路和

传感器设计基础 100/ 40 高校自选教材

物联网相关微波

射频技术基础 40/ 16 无线龙多媒体

电子教材 C51RF-DIY/

PS入门级

教学平台

C语言和无线

网络算法设计 64/ 12 无线龙多媒体

电子教材 探索RF系列

实验箱

8051内核

无线SoC入门 80/ 42 《CC1110/CC2510

无线单片机和

无线自组织网络

入门与实战》

C51RF-DIY/

PS入门级

教学平台

无线SoC和ZIGBEE技术 68/ 32 《ZIGBEE无线

网络入门与实战》

北京航空航天大学

出版社出版

C51RF-WSN

教学系统

高级ZIGBEE 技术 44/ 12 《ZigBee2006无线

网络与无线定位实战》

北京航空航天大学

出版社出版 C51RF-2431

无线定位

教学系统

ARM微控制器

嵌入式设计

基础 120/ 30 《ARM9微控制器与

嵌入式无线网络实战》

北京航空航天大学

出版社出版 ARMRF－WSN

教学系统

ARM内核

无线SoC 80/ 40 《无线传感器

网络概论》

人民邮电出版社出版 探索系列

MC13224

实验箱

RFID基础技术 60/12 无线龙多媒体

电子教材 WXL-HF RFID

实验套装

无线龙感知RF

实验箱

UHF EPC RFID 高级技术 52/20 《EPC和RFID

技术概论》 WXL-EPC RFID

实验套装

无线龙感知RF

实验箱

物联网和兰牙技术 40/ 10 无线龙多媒体

电子教材 无线龙感知RF

实验箱

理想RF-E10

实验箱

微功耗WI-FI技术

和传感器网络 140/ 30 无线龙多媒体

电子教材 无线龙感知RF

实验箱

GS1010

开发系统

物联网传输层技术

（3G/GPRS/GSM

以太网） 40/ 10 无线龙多媒体

电子教材

《物联网/传感网

实验与实践》

西南交通大学出版社 无线龙感知RF

实验箱

理想RF-E10

实验箱

物联网网关设计

技术 60/ 22 《物联网/传感网

实验与实践》

西南交通大学出版社 理想，感知RF

实验箱

物联网高级

射频技术 40/ 12 无线龙多媒体

电子教材 FLYRF系列

放大功能

长距离无线模块

和评估系统

物联网应用层

设计 40/10 无线龙多媒体

电子教材 无线龙应用实训：

智慧医院定位系统；

智慧物流系统；

路灯网络系统；

智能家居系统；

无线龙

物联网技术

设计大赛 4周 《ZIGBEE技术概论》

人民邮电出版社出版 无线龙系列

教研设备

基于ARM嵌入式

操作系统的

无线网关设计 50/20 无线龙多媒体

电子教材 无线龙感知RF

2440实验箱

物联网应用系统

设计方向的

毕 业设计 16周 两人或单人一组 无线龙系列

教研设备

东北大学什么省培养目标:1、 本专业培养掌握计算机网络理论与设计原理、计算机通信与网络安全理论，接受网络工程实践基本训练和物联网技术与系统应用训练，具有计算机网络、信息安全、无线通信、传感技术等专业知识；具备网络安全检测能力、物联网产品应用、开发能力；毕业后能够在政府机关、计算机网络公司和其他企事业单位从事计算机系统集成，网络规划、设计与施工，网络运行维护，网络安全防护及管理，网络工程设计和建设，物联网工程的设计、集成、运行和物联网系统维护的应用型高级技术人才。

学制与学位:2、

学制:：四年； 学位：工学学士学位。

主干学科和主干课程:3、

主干学科:：计算机科学与技术、网络通信技术

主干课程:：高等数学、c语言程序设计、java程序设计、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络原理、计算机组成原理、操作系统原理与应用、、计算机网络安全、通信协议分析、无线与移动通信系统、物联网概论、传感器原理及应用、射频识别技术、网络工程综合布线、网络工程设计与系统集成等。

培养方向:4、 计算机网络工程设计与建设、网络运行管理与维护、网络安全监测与管理、网络应用系统研发、数据库系统开发与应用、物联网通信技术、物联网系统维护、物联网工程设计、系统集成等。

职业资格证书:5、 网络管理员、网络工程师、、信息安全师、助理物联网工程师、物联网工程师、高级物联网工程师等。

本科生就业方向:6、 （1）计算机系统集成公司、通信公司：从事网络工程的规划设计、网络运行管理和性能分析、网络系统的维护、安全管理等。 （2）国内外it企业，政府及事业单位物联网应用软件的开发、测试和数据库系统维护、物联网系统集成、物联网设备维护、运营服务，从事无线传感网络技术的应用，计算机自动识别等相关产品的系统集成，智能识别、检测及过程控制等。涉及行业：智能交通、智能家居、智能医疗、智能社区、智能校园、数字化油田、数字化城市等领域。 （3）政府机关、教育机构、商务公司及其他企事业单位从事物联网通信技术、物联网系统维护、物联网工程设计等。

以上内容来自 广东技术师范学院天河学院<<网络工程（物联网技术方向）专业介绍>>

专业特色: 物联网是我国战略性新兴产业之一，人才紧缺。物联网工程方向是电子信息科学与技术专业的一个重要专业方向，2012年物联网工程方向开始单独招生。本专业方向在物联网技术研发和人才培养上具有良好的科研与教学基础。与中国电子商会合作创建了“中国电子商会--南开大学滨海学院物联网产业技术研究中心”，该中心的研究课题和相应的产业关系为建设好物联网工程专业方向提供了有力的支持。本专业方向具有良好的实验环境和硬件设备，并且拥有以“物联网教学实验系统”为代表的一批传感网、射频识别、短距离无线通信、非接触式测量等自主研发成果装配到物联网工程专业实验室，独具特色。

培养目标:

本专业方向着力于培养德:、智、体全面发展，掌握物联网技术领域基本理论和专业技能，尤其是熟悉物联网前端感知和无线接入技术，能够胜任物联网产业领域的技术产品研发、生产技术管理、网络构建和维护、行业应用服务等工作的高级物联网技术复合型应用人才。 师资力量 本专业方向具有一支专业技术过硬、教学能力突出的师资队伍，在传感技术、射频技术、天线技术、嵌入式技术、无线通信技术等方面师资力量雄厚。担任专业基础课、专业课及实验课的教师有12名教授、8名副教授、10名高级工程师、6名讲师和3名助教。外聘教师均为南开大学、天津大学教学经验丰富的一线教师。

主要课程: 高等数学、英语、计算机基础、c/c++程序设计、大学物理、电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、信号与系统、通信原理、电磁场与微波技术、物联网技术概论、传感器原理及应用、射频识别（rfid）技术、网络技术与信息安全、物联网典型应用（实验）、数字信号处理器原理及应用、电子系统设计、电子测量技术、无线通信技术、电子电路cad、eda 技术及应用、微控制器原理及应用等。

就业去向: 物联网技术专业方向的毕业生择业面非常广，学生毕业后可从事it业，物联网产业有关系统设计、产品的研究开发，在各类企事业单位从事信息化系统研发、管理和维护等专门技术工作，或考研继续深造、出国留学等。

以上内容来自 南开大学滨海学院<<电子信息科学与技术（物联网技术方向）专业介绍>>

本专业由韶关学院与澳大利亚巴拉瑞特大学合作举办，学制三年，专科。本专业所有核心课程采用英文教材，实施双语或英语教学，其中 12 门专业主干课程由澳大利亚巴拉瑞特大学教师授课，学生修完规定学分，可同时获得韶关学院普通高等教育专科文凭（计算机应用技术专业）和巴拉瑞特大学高等教育专科文凭（计算机技术专业）。巴拉瑞特大学文凭受到国际认证且享有很高的国际声誉，全世界英联邦国家承认和使用，深受中外企业青睐，为学生在中资、外资和 it 企业就业或出国深造提供更多的机会。本专业毕业生可直接升入巴拉瑞特大学相同专业本科最后一年学习，修完学分可获得巴拉瑞特大学学士学位，再继续学习 15 年至 2 年可获得巴拉瑞特大学硕士学位。

以上内容来自 韶关学院<<物联网技术应用专业介绍>>

掌握必需的本专业基础理论知识和基本技能、物联网应用领域涉及的基本知识和基本技能，具有较熟练的无线产品、嵌入式产品、 rfid 等电子产品的生产、检测与调试等基本技能，能从事各类物联网应用系统的操作、软硬件维护等工作。 责任编辑：admin

以上内容来自 天津中德职业技术学院<<物联网应用技术专业介绍>>

物联网是国家的一项战略性新兴产业，是互联网的延伸和拓展，市场前景非常广阔。物联网应用技术专业是教育部公布的新增专业，属于新兴专业，发展前景好。 本专业主要面向我国信息产业的制造、服务类企业，以及与社会信息化相关领域的一线岗位，，培养具有物联网应用技术行业相应岗位必备的专业知识，具有较强的物联网组建与管理、frid无线射频技术能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能从事企事业单位物联网规划设计、建设、管理等工作的高素质技能型专门人才。

主要课程:： 《物联网概述》、《电子电工技术》、《通信原理》、《计算机网络基础》、《传感器原理与应用》、《无线网络技术》、《rfid技术与应用》、《智能设备编程》等。

就业方向: ： 学生毕业后可在政府机关、企事业单位，从事物联网的管理与维护工作、物联网一般性故障的诊断与排除及安全管理等工作，以及在物联网应用与开发公司中从事中小型物联网的开发、管理与维护工作。

以上内容来自 广西国际商务职业技术学院<<物联网应用技术专业介绍>>

本专业与大唐移动（央企）联合办学，订单式培养，并在学校新建设教学工厂面积大约 1000平方米 的整一层楼，双方共同建成一全套与现实实时更新的物联网应用技术实训基地。2013年4月与我院签订合作协议，学生每年学费8200元。毕业从事物联网行业相关技术岗位。学习优秀者可自愿考取大唐dcne认证（认证费用1800元），获得dcne认证者择优入职大唐移动。入学100%签署就业合同，上岗正式转正待遇月薪3000元以上，就业后再续签五年继续保障协议。

企业级主要特色课程: 物联网 应用技术专业的企业级课程主要由大唐移动dcne认证的职业讲师承担，与高校共同打造专业讲师队伍，通过专业文化素质培养，工程师素质培养，ttt培养三个环节。 《无线传播技术》《短距无线通信技术基础》

以上内容来自 吉林电子信息职业技术学院<<物联网应用技术专业介绍>>

培养目标:：

培养面向物联网系统集成: 、物联网设备维护、运营服务等交通企业，掌握物联网相关产品的系统集成、智能识别、信息传递、传感网络技术应用的知识和技能，具有在智能交通及安全控制应用领域从事工程施工、管理以及调试和维护能力的高端技能型专门人才 核心能力： 具有典型物联网系统安装调试、维护、应用、现场管理以及计算机辅助设计电路的能力。

核心课程:： 电子产品调试与检验、物联网中间件技术、物联网与智能物流、物联网与智能交通、无线传感器网络技术、物联网技术导论、综合布线、电气绘图与电子cad。

就业方向:： 从事无线传感网、射频识别（rfid）系统、局域网络等交通工程施工、安装、调试、检测、应用及维修技术和现场管理等工作，也可从事系统集成、工程管理、销售及工程辅助设计等工作。从业的主要岗位（群）包括物联网系统建设工程师、物联网系统运营维护工程师、物联网设备安装员、物联网系统开发助理工程师、物联网设备生产员、物联网产品检测工程师、企业信息管理师等。 交通运输安全

以上内容来自 郑州交通职业学院<<物联网应用技术专业介绍>>

专业介绍及就业前景: 物联网（ iot ）被誉为 “ 继计算机、互联网和移动通讯之后的新一轮信息技术革命 ” ，它是“物与物相连接的网络”，具有巨大的市场空间和发展潜力。我国已发布了《物联网“十二五”发展规划》，据权威预测，到 2020 年我国物联网产业市场规模将达到 5 万亿。物联网应用技术专业发展前景美好，人才缺口巨大。 本专业主要培养物联网产业发展所亟需的具有相应专业技术的技术技能人才，学生毕业后可实现高端就业。主要从事企事业单位与物联网技术相关的硬件生产、技术开发、维护维修与服务、产品推广及营销、智能物流、智能家居、智能交通、智能护理等物联网应用领域的工作岗位。本专业与上海、无锡、济南、淄博等地物联网产业联盟紧密合作，开展订单、定向联合培养，学生毕业后可到物联网产业发展较快的大城市就业工作，实现自己的人生价值。

主干课程设置:

主要开设:《电工电子技术》、《 c 语言程序设计》、《微控制器及应用技术》、《传感器及检测技术》、《 rfid 与物流供应链技术》、《物联网无线组网及其维护技术》、《传感网技术及应用》、《 zigbee 及应用技术》、《移动互联网在物联网的应用》、《物联网综合布线》、《物联网典型应用案例》、《物联网工程开发》等专业课程。

职业资格:：物联网（应用、开发）工程师、国家物联网管理员证书和行业认证证书等。 师资力量雄厚 物联网应用技术专业师资力量雄厚，依托国家级教学团队 1 个和淄博职业学院物联网应用创新团队 1 个，物联网专业教学团队拥有物联网研究方向博士 2 名，硕士 5 名。专职教师全部具备“双师”素质，具有丰富的工程项目经验。我院为山东省首届高职物联网研究会副理事长单位，多名老师担任教育部信息中心全国农村信息化项目专家委员、山东省高职物联网研究会理事、淄博市专家库专家、淄博市高层次人才等。

实训条件完善: 本专业拥有完善的实训条件，建有校企合作实训基地、物联网工程技术研究中心，实验实训设备先进，不但能够满足本专业学生的所有实训项目要求，而且能够为教师开展产学研活动提供优良的实验条件。 国家级培训基地 本专业拥有教育部首个“物联网应用技术”高等职业学校骨干教师国家级培训基地和山东省“物联网应用技术”高职教师培训基地。 2012 年暑假期间，本专业承担并顺利完成了教育部首次物联网应用技术国家级师资培训任务。来自全国各地高职院校的 50 多名骨干教师参加了此次师资培训，并对此次培训工作给予了一致好评。 国家级培训基地网站：

学生创新培养: 根据学生特点和喜好，细化学生培养方向，采用分层式教学，在 p12 物联网应用技术班级选取部分优秀学生建立“智能物联”学生创新团队，指派专业指导老师在实验实训室定期指导学生，开展物联网学生创新活动。 2012 年 12 月在由山东省经济和信息化委员会主办的“山东省物联网应用技能大赛”中，本专业两名学生组成的参赛队获得大赛一等奖第一名的优异成绩。 校企合作广泛 本专业与上海企想、中软国际、无锡产业工业园、济南华恒兴通信科技有限公司、济南浪潮、山东泰宝、山东科汇和万洲等实力雄厚的大中型企业建有长期良好的校企合作关系。依托物联网企业联盟开展深度校企合作，建立了校企合作实验实训室、研究中心，开展订单培养、联合培养和定向培养等多种合作形式，共同培养物联网专业的技术人才。 校企合作《物联网卓越工程师定向就业班》 我院开设的物联网卓越工程师定向就业班与山东知名通信企业济南华恒兴通信科技有限公司合作共建，采用 2+1 的培养模式，即本专业学生两年在校学习，最后一年进行企业级项目技能实战，企业负责高端就业。 本定向班针对目前社会紧缺的物联网实用技能人才需求状况，以循序渐进的学习流程，为适应信息智能化发展的需求，把智能技术与信息技术有机结合的一种新的人才培养模式。本专业学生在获得大学学历的同时获得国际企业权威技能认证。学生主要学习物联网工程应用技术、智能控制技术、电子信息技术、物联网应用软件开发及网络工程、物联网信息处理等专业知识，系统掌握物联网智能控制的基础理论和基本技能，具备物联网电子信息系统和智能信息系统的软、硬件设计与开发能力，并具有较强的自我更新和不断创新的能力。企业负责到著名企业和新兴的物联网企业高端就业。 物联网与通信教学部网站链接：

以上内容来自 淄博职业学院<<物联网应用技术专业介绍>>

1 专业前景 物联网是一种集计算机、通信、网络、智能计算、传感器等多个技术领域的新技术，具有很大的发展潜力和巨大市场空间，据权威估计到2020年我国物联网产业市场规模将超过5万亿，会催生一个巨大的新兴产业，并有可能引发第三次信息浪潮。目前国家正积极推进物联网技术的应用，并将物联网的发展列入国家“十二五”规划的五大新兴产业之一。在未来的一段较长时间内，物联网人才将成为社会紧缺人才。 山东省也出台了《山东省物联网产业发展规划纲要(2011-2015)》，力争5年内初步将我省建设成为物联网领域技术、产业、应用的先行省份，构筑“智慧山东”。

主干课程: 2 物联网概论、计算机网络基础、程序设计基础、电工电子技术、android开发、rfid与传感器技术、rfid应用实训、zigbee应用技术、zigbee应用实训、物联网技术应用综合实训、服务器配置与管理等。

就业面向: 3 在物联网相关企事业单位从事物联网应用系统的设计、产业硬件产品制造、软件开发、系统集成与服务、物联网平台运营服务及管理等工作。

培养目标: 4 面向物联网和移动互联网行业，重点针对智能物流、智能家居、智能交通和智能手机软件开发领域，培养德、智、体全面发展，具有创新精神、创业能力和良好职业道德，掌握物联网和移动互联网技术的基础知识和基本技能，能够从事物联网工程实施、物联网二次研发、物联网设备和产品的推广营销、3g手机软件开发、技术支持等工作的高端工程技术应用型人才。

以上内容来自 山东商务职业学院<<物联网应用技术专业介绍>>

该专业培养具有计算机硬件、网络技术和电子技术等基础知识，掌握计算机软件的应用操作、物联网设备安装与调试、物联网应用系统的设计与开发、物联网应用系统的维护与管理、物联网设备营销与技术支持等专业技能，具有良好文化素养、职业道德和综合职业能力的高素质技术技能人才。

核心课程:：rfid技术与应用、无线传感器网络技术、嵌入式系统与应用、物联网系统应用开发、移动应用开发。

以上内容来自 绍兴职业技术学院<<物联网应用技术专业介绍>>

培养目标:： 本专业培养适应未来即将推广开来的物联网在计算机互联网相关辐射应用技术， 掌握rfid无线识别智能开发与应用技术、电子商务网站建设与维护，具备扎实的电子技术、现代传感器和无线网络技术、物联网软件开发与应用技术，能在企事业单位或网络公司从事网站建设及网络系统的组建、管理、维护的具有大学专科层次的应用型技术人才与管理人才。

主要课程:： 电子技术基础与实验、传感与检测技术、无线传感网与自组织网络、rfid技术、gps技术、嵌入式系统等。

就业方向:： 物联网技术将逐步在我国社会的各行各业广泛展开，所以对物联网技术的开发、管理与应用型人才会有一个爆发式增长的机会，学生毕业后可从事物联网软件开发与应用，电子商务推广与营销服务；计算机系统管理与维护；物流网络系统维护；网络数据库系统维护等相关工作。

以上内容来自 廊坊东方职业技术学院<<计算机网络技术（物联网）专业介绍>>

专业 特色 ： 物联网又称传感网，是国家重点培育和发展的新兴产业，2009年国家发改委已把物联网纳入新兴产业发展规划当中，同时纳入了十二五规划，目前随着物联网的前端移动互联网的成熟以及物联网的后台云计算的蓬勃发展，物联网在各行各业深入渗透，相应各行各业的人才需求量极大地增长。

主要课程:： 物联网技术概论、rfid原理与应用、软件测试、项目管理、zigbee无线传感器网络、物联网移动终端编程等和顶岗实习等实践环节。

就业方向:： 毕业生适合在物流企业、生产制造流通企业、咨询公司、企事业单位，从事物流业务的智能化管理，物流信息化实施与咨询等相关工作。

以上内容来自 武汉工程职业技术学院<<计算机应用技术（物联网）专业介绍>>

学制四年:。培养统地掌握物联网及相关学科的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研及工程应用中从事物联网技术的科学研究和系统开发、富有创新精神和能力的高级应用型科技人才。主要课程有：电子线路与电路分析、自动控制原理、高级语言程序设计、汇编语言与计算机组成原理、数据库原理及应用、嵌入式系统、物联网原理与应用、 rfid系统开发、传感器网络应用、epc网与传感网、物联网工程等。

以上内容来自 平顶山学院<<计算机科学与技术（物联网方向）专业介绍>>

本专业培养计算机科学与技术学科物联网应用方向的专业技术人才，毕业生能较好地掌握物联网工程、技术和应用的基本理论、方法和技能，特别是在计算机自动识别技术、无线传感器网络、计算机检测与控制、嵌入式系统设计与开发、物联网应用系统集成等方面，具有较强的实际工作能力，可在水利、电力、it、智能电网、智能交通、现代物流等行业和科研、教育等企事业单位及行政管理等部门从事物联网应用领域的教学、科研和工程应用，并具有初步的项目管理能力。

以上内容来自 三峡大学<<计算机科学与技术（物联网应用方向）专业介绍>>

学制四年:。培养统地掌握物联网及相关学科的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研及工程应用中从事物联网技术的科学研究和系统开发、富有创新精神和能力的高级应用型科技人才。主要课程有：电子线路与电路分析、自动控制原理、高级语言程序设计、汇编语言与计算机组成原理、数据库原理及应用、嵌入式系统、物联网原理与应用、 rfid系统开发、传感器网络应用、epc网与传感网、物联网工程等。

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培养目标:： 培养德、智、体全面发展，面向现代信息处理和网络技术，掌握车辆间网络互联，信息交换领域的系统设计、系统分析、技术应用等方面的研发技术，具有较强的实践能力，能在电子信息、交通运输、移动通信等领域和部门从事科技开发、产品设计、工程技术管理的应用型高级工程技术人才。

主要课程:： 车联网技术导论、电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、数字信号处理、通信原理、计算机网络与数据通信、汽车构造、 rfid 技术应用、汽车传感技术、 m 2m 技术应用、汽车总线应用技术、车载 gps 定位技术与应用、车载多媒体信息技术。 。

毕业生可从事工作:： 主要在 汽车电子生产公司、汽车零部件公司、电子信息技术公司、交通运输管理公司、网络通信公司等，从事电子、通信、网络、信息处理等软硬件系统的设计、研发、测试、生产以及维护等工程技术或管理工作。

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培养具备移动通信工程设计、移动通信网络优化、移动互联网网站及手机软件开发、移动通信设备应用与维护及营销工作能力的高端技能型人才。与各大移动通信公司及工程公司合作培养，学生在校期间可获取华为等职业资格证书，职业前景广阔。

就业岗位:： 移动通信网络设计、施工、调试、优化工程师或项目主管；移动互联网站和软件开发设计、维护工程师；手机应用软件开发工程师； 通讯机房管理维护工程师。

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行业现状： 所谓移动互联网，就是移动通信和互联网二者结合起来的产物。移动互联网继承了移动随时随地随身和互联网分享、开放、互动的优势，是整合二者优势的“升级版本”， 2013年中国移动互联网市场用户规模将达648亿，市场规模达将2024亿元。目前移动互联网开发人才需求达200多万，移动互联网应用软件开发人才以及移动互联网应用人才的需求量巨大。因此，可以说选择了移动互联网应用与开发，就是选择了更多的行业人才需求、最热门的新技术行业、更好的热门就业岗位、更快的薪酬提升通道。

核心课程:： c程序设计、数据结构、操作系统原理、网络基础、unix/linux网络操作系统、java程序设计、数据库核心技术、javaee基础技术、ssh框架技术、软件工程与uml、android应用开发基础、移动游戏开发基础、移动技术高级应用开发、产品运营及推广。

就业方向:： 以移动互联网高速发展为契机，培养以ios、android、windows phone开发技术为基础，在互联网、信息、金融、传媒等各个领域，从事移动智能设备软件的设计、开发、测试、维护、运营、管理等相关工作的高素质应用型技术人才。毕业可以在互联网、信息、金融、传媒等各个领域，从事互联网、计算机、智能手机、平板电脑等智能设备平台上的应用软件的分析、设计、开发、测试、维护及项目管理等工作。

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：本专业培养能够系统掌握物联网的相关知识、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域专业知识，掌握开发物联网应用软件的基本方法和技能，有较强的物联网理论与物联网工程实践能力的高素质工程技术人才。

专业主干课程:：物联网技术概论、信号与系统、传感器原理与应用、射频识别技术与应用、数字电路与逻辑设计、模拟电子技术、嵌入式系统技术等。

就业岗位:：信息系统分析人员、通信架构、施工管理、系统维护、物流控制、售后服务 、 智能终端产品的制造、物联网的辅助设计等。

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培养目标:： 培养掌握物联网应用开发技术，具备从事数据采集与分析、传感器编程与控制、传感网组网、物联网监控、物联网软件开发、应用集成能力的高素质技能型专门人才。

主干课程及实践环节:： 物联网技术、嵌入式技术、传感器技术、二维码与rfid技术、无线传感网络技术、物联网组网技术、物联网监控系统设计、java软件开发技术、智能设备应用开发、物联网安全技术、linux应用程序开发、嵌入式linux开发、arm体系结构、嵌入式移植和驱动开发、传感器数据采集与处理等。本专业由中软国际、方优科技与学校共同定制教学大纲，共同承担全部课程授课任务，毕业前到中软国际项目实战教学半年，学生毕业后到北京、上海、大连、苏州、哈尔滨等中软国际、方优科技及其合作的企业就业。

就业方向:： 企事业单位、物联网企业、智能设备厂商、计算机网络公司、监控公司。

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专业介绍 ：物联网被誉为“下一个世纪人类面临的又一个发展机遇”，国家“十二五”规划中，物联网与新能源、绿色制造等并列为国家五大新兴战略性产业。新产业急需大量掌握电子标签（二维码、智能卡）、对象跟踪（ gps 卫星定位）、气候与环境监测（无线传感网）、云计算等相关专业的高素质复合型人才，培养掌握射频、嵌入式、传感器、无线传输、信息处理等物联网技术，能适应本地区物联网产业发展需要，具有从事无线传感网、 rfid 系统、局域网、安防监控网等工程施工、安装、调试、维护等工作的业务能力，具有良好服务意识与职业道德的系统集成技术员、工程现场管理员、项目主管及辅助设计等高素质技能型人才。

主干课程:： 单片机小系统开发与应用、 java 程序设计、嵌入式操作系统设计、物联网操作系统、无线传感器网络设计、 rfid 技术与应用、 zigbee 物联网组网技术、工程制图与概预算、系

课程1、物联网产业与技术导论 使用电子工业出版社《物联网：技术、应用、标准和商业模式》等等教材。 在学完高等数学，物理，化学，通信原理，数字电路，计算机原理，程序设计原理等课程后开设本课程，全面了解物联网之RFID、M2M、传感网、两化融合等技术与应用。 \x0d\课程2、C语言程序设计 使用清华大学出版社《C语言程序设计》等教材。 物联网涉及底层编程，C语言为必修课，同时需要了解OSGi，OPC，Silverlight等技术标准。 \x0d\课程3、Java程序设计 ，使用 机械工业出版社《Java语言程序设计教程》等教材。 物联网应用层，服务器端集成技术，开放Java技术也是必修课，同时需要了解Eclipse,SWT, Flash, HTML5,SaaS等技术。 \x0d\课程4、无线传感网络概论，使用 无线龙通讯科技出版社《现代无线传感器网络概论》、北京航空航天大学出版社《短距离无线通讯入门与实战》等教材。 学习各种无线RF通讯技术与标准，Zigbee， 蓝牙，WiFi，GPRS，CDMA，3G，4G，5G等等 。 \x0d\课程5、 TCP/IP网络与协议 ，《TCP/IP网络与协议》，清华大学出版社，等教材。 TCP/IP以及OSI网络分层协议标准是所有有线和无线网络协议的基础，Socket编程技术也是基础技能，为必修课。 \x0d\课程6、嵌入式系统技， 《嵌入式系统技术教程》，人民邮电出版社等教材。 嵌入式系统（包括TinyOS等IoT系统）,是物联网感知层和通讯层重要技术， 为必修课。 \x0d\课程7、传感器技术概论， 《传感器技术》，中国计量出版社，等教材。 物联网专业学生需要对传感器技术与发展，尤其是在应用中如何选用有所了解，但不一定需要了解传感器的设计与生产，对相关的材料科学，生物技术等有深入了解。 \x0d\课程8、RFID技术概论，《射频识别（RFID）技术原理与应用》，机械工业出版社，等教材。 RFID作为物联网主要技术之一，需要了解，它本身（与智能卡技术融合）可以是一个细分专业或行业，也可以是研究生专业选题方向。 \x0d\课程9、工业信息化及现场总线技术，《现场总线技术及应用教程》，机械工业出版社，等教材。 工业信息化也是物联网主要应用领域，需要了解，它本身也可以是一个细分专业或行业，也可作为研究生专业选题方向。 \x0d\课程10、M2M技术概论 ， 《M2M: The Wireless Revolution》，TSTC Publishing，等教材。 本书是美国“Texas State Techinical College”推出的M2M专业教材，在美国首次提出了M2M专业教学大纲，M2M也是物联网主要领域，需要了解，建议直接用英文授课。 \x0d\课程11、物联网软件、标准、与中间件技术 ，《中间件技术原理与应用》，清华大学出版社，《物联网：技术、应用、标准和商业模式》，电子工业出版社，等教材。 物联网产业发展的关键在于应用，软件是灵魂，中间件是产业化的基石，需要学习和了解，尤其是对毕业后有志于物联网技术发展的学生[4]。

物联网是一门很综合的课程，其中对于电子信息工程相关的枝干有以下几个：

1无线传感网络概论，使用 无线龙通讯科技出版社《现代无线传感器网络概论》、北京航空航天大学出版社《短距离无线通讯入门与实战》等教材。 学习各种无线RF通讯技术与标准，Zigbee, 蓝牙，WiFi，GPRS,CDMA，3G, 4G, 5G等等 。

2传感器技术概论， 《传感器技术》，中国计量出版社，等教材。 物联网专业学生需要对传感器技术与发展，尤其是在应用中如何选用有所了解，但不一定需要了解传感器的设计与生产，对相关的材料科学，生物技术等有深入了解。

3RFID技术概论，《射频识别（RFID）技术原理与应用》，机械工业出版社，等教材。 RFID作为物联网主要技术之一，需要了解，它本身（与智能卡技术融合）可以是一个细分专业或行业，也可以是研究生专业选题方向。

物联网工程需要学的课程：

物联网工程导论、嵌入式系统与单片机、无线传感器网络与RFID技术、物联网技术及应用、云计算与物联网、物联网安全、物联网体系结构及综合实训、信号与系统概论、现代传感器技术、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、现代通信技术、操作系统等课程以及多种选修课。

物联网专业是一门交叉学科，涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等专业基础知识，以及管理学、软件开发等多方面知识。作为一个处于摸索阶段的新兴专业，各校都专门制定了物联网专业人才培养方案。

扩展资料：

典型应用：

智能家居

目前智能家居才刚刚兴起，物联网10时代的核心将会是“技术”，国内绝大部分传统厂商比较缺乏的是软硬结合的开发实力。

因此在这一阶段，氦氪想做的是先用一整套高效快速的解决方案帮助厂商们打好地基。而在智能家居市场的地基初步打好后，物联网20时代的核心会转移到“服务”上，比如：

电商、音乐、社交方面的互联网服务；

数据运营中心，提供数据存储、挖掘、智能算法等服务，协助市场运营、了解用户偏好等；

智慧控制系统，包括AI、语音识别、手势交互等；

安全系统，提供通讯、数据存储安全安全保障；

视频云，提供大数据量的图像、以及图像识别服务；

这时，这类“服务”将会成为氦氪关注的重点。苏立挺告诉我，目前他们已经基本完成了物联网10阶段想做的事情，正在向市场推这套智能硬件解决方案，同时他们也开始进行了物联网20阶段的一些服务开发。

在采访过程中，苏立挺多次表达了这样一个观点：物联网发展的最终核心是云端技术的比拼 。也正因为此，氦氪在自己的云端服务上加重了对可拓展性、兼容性、以及自由度的打磨。

参考资料来源：百度百科-物联网工程专业

课程名称

使用教材

备注

物联网产业与技术导论

《物联网：技术、应用、标准与商业模式》，电子工业出版社，等教材。

在学完高等数学，物理，化学，通信原理，数字电路，计算机原理，程序设计原理等课程后开设本课程，全面了解物联网之RFID、M2M、传感网、两化融合等技术与应用。

C语言程序设计

《C语言程序设计》，清华大学出版社，等教材。

物联网涉及底层编程，C语言为必修课，同时需要了解OSGi，OPC，Silverlight等技术标准

Java程序设计

《Java语言程序设计教程》，机械工业出版社，等教材。

物联网应用层，服务器端集成技术，开放Java技术也是必修课，同时需要了解Eclipse,SWT, Flash, HTML5,SaaS等技术

无线传感网络概论

《无线传感器网络理论、技术与实现》,国防工业出版社，《短距离无线通讯入门与实战》北京航空航天大学出版社，等教材。

学习各种无线RF通讯技术与标准，Zigbee, 蓝牙，WiFi，GPRS,CDMA，3G, 4G, 5G，Mote等等

TCP/IP网络与协议

《TCP/IP网络与协议》，清华大学出版社，等教材。

TCP/IP以及OSI网络分层协议标准是所有有线和无线网络协议的基础，Socket编程技术也是基础技能，为必修课

嵌入式系统

《嵌入式系统技术教程》，人民邮电出版社等教材。

嵌入式系统是物联网感知层和通讯层重要技术，了解TinyOS等，为必修课

传感器技术概论

《传感器技术》，中国计量出版社，等教材。

物联网专业学生需要对传感器技术与发展，尤其是在应用中如何选用有所了解，但不一定需要了解传感器的设计与生产，对相关的材料科学，生物技术等有深入了解

RFID技术概论

《射频识别（RFID）技术原理与应用》，机械工业出版社，等教材。

RFID作为物联网主要技术之一，需要了解，它本身（与智能卡技术融合）可以是一个细分专业或行业，也可以是研究生专业选题方向。

工业信息化及现场总线技术

《现场总线技术及应用教程》，机械工业出版社，等教材。

工业信息化也是物联网主要应用领域，需要了解，它本身也可以是一个细分专业或行业，也可作为研究生专业选题方向。

M2M技术概论

《M2M: The Wireless Revolution》，TSTC Publishing，等教材。

本书是美国“Texas State Techinical College”推出的M2M专业教材，在美国首次提出了M2M专业教学大纲，M2M也是物联网主要领域，需要了解，建议直接用英文授课。

物联网软件、标准、与中间件技术

《中间件技术原理与应用》，清华大学出版社，《物联网：技术、应用、标准与商业模式》，电子工业出版社，等教材。

物联网产业发展的关键在于应用，软件是灵魂，中间件是产业化的基石，需要学习和了解，尤其是对毕业后有志于走向工业和企业界的学生。

课程1、物联网产业与技术导论使用电子工业出版社《物联网：技术、应用、标准和商业模式》等等教材。 在学完高等数学，物理，化学，通信原理，数字电路，计算机原理，程序设计原理等课程后开设本课程，全面了解物联网之RFID、M2M、传感网、两化融合等技术与应用。

课程2、C语言程序设计使用清华大学出版社《C语言程序设计》等教材。 物联网涉及底层编程，C语言为必修课，同时需要了解OSGi，OPC，Silverlight等技术标准。

课程3、Java程序设计，使用机械工业出版社《Java语言程序设计教程》等教材。 物联网应用层，服务器端集成技术，开放Java技术也是必修课，同时需要了解Eclipse,SWT, Flash, HTML5,SaaS等技术。

课程4、无线传感网络概论，使用 无线龙通讯科技出版社《现代无线传感器网络概论》、北京航空航天大学出版社《短距离无线通讯入门与实战》等教材。 学习各种无线RF通讯技术与标准，Zigbee, 蓝牙，WiFi，GPRS,CDMA，3G, 4G, 5G等等 。

课程5、 TCP/IP网络与协议 ，《TCP/IP网络与协议》，清华大学出版社，等教材。 TCP/IP以及OSI网络分层协议标准是所有有线和无线网络协议的基础，Socket编程技术也是基础技能，为必修课。

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