这个女生任职于华为公司，年薪过百万，毕业于华中科技大学，更是以本人优良的成果被华为入选了“天才少年”的方案。

这个人就是姚婷，出生于湖南，但由于她父母做生意的缘由，姚婷能够说是在长沙长大的，姚婷从小就很优秀，中学毕业于长沙市周南中学，而她的大学也是挺有名气的，华中科技大学，而她学的专业也正是和如今工作有关。

在2020年华为组织的“天才少年”中一共有四位，但女生只要姚婷一个，姚婷能被选入华为的“天才少年”中，跟她的努力学习是分不开的。

“姚婷”很努力？

姚婷无论什么时分在父母的眼中都是一个很懂事的孩子，而在教师和朋友眼中是一个很优秀很盲目的女孩子。

每个人，在一定的年龄段都会有点叛逆，而姚婷也不例外，姚婷在上初三的时分由于对父亲的态度不是很称心，父亲当时对她的教育也是很严厉，于是姚婷在平常学习上就开端变得掉以轻心，对本人的请求也降落了没有以前那么努力了，就这样，姚婷的成果是不断降落。

关于这样的结果，姚婷以为父亲肯定会说她，当时姚婷心里慌张得不行，可是当父亲对她说：“你如今也不小了，有本人的想法了，你这个成果是挺让我绝望的，但你也长大了我不可能不断盯着你，假如你要不断这样下去，那你以后的将来本人要对本人担任。”当姚婷听到她父亲说的这番话时，他心里当时不知怎样了很难受，她一时间也说不出来话了。

于是姚婷就下定决计，一定要好好学习要对得起本人的父母，在姚婷的努力之下，以不错的成果考进了当时还不错的周南中学。

要晓得一个好的大学是高人一等的重要步骤之一，在高三那年，姚婷每天都是把本人的一切心机都集中在学习上，而在过周末的时分，他人有的回家，有的进来玩，而姚婷则是在宿舍学习还会给本人一些学习任务，姚婷学习也是很有方案的，学习的时分不会去融会贯通，而是给本人制定了学习方案和学习任务。

这样不只能够高效率地学习到东西还能够完成学习任务，姚婷还会把本人的错题整理到一同，能够让本人愈加地记住这些问题，防止以后再错。姚婷还会参与一些培训班。

姚婷平常很喜欢去理解和控制一些新颖的事物，在学习的时分她会把本人的时间布置得很明白。该学习的时分学习，该休息的时分休息。每天也会早早地到教室。

在高考发布成果以后，姚婷以十分不错的成果考入了华中科技大学，还选择了本人很喜欢的专业物联网。高中的时分姚婷就很喜欢。在大学这四年里，姚婷的表现也是特别的优秀，大一在英语竞赛中取得不错的成果，大二参加教师的实验室，本人并且还有团队，更是在寒暑假期间去参与支教。大三的时分在首届“大学生物联网设计大赛”中取得全国二等奖。在后来的读博期间也是没有涣散本人，参与了NCIS优秀博士生论坛。

“天才少年”是华为想走向将来所组成的一个招募方案，而姚婷之所以能被选中，和她从小到大的努力学习是密不可分的。

姚婷目前是在华为的BU，主要是NVM键值存储。关于这个156万的年薪姚婷说更应该做出一些有价值有意义的成果，但这156万也能够减轻本人父母的压力和改善父母的生活。许多人也以为姚婷这是天才少年的逆袭，我们羡慕姚婷有这么高的工资，可是我们历来没有领会到姚婷这一路走来的不易。

姚婷，不论是不是天才，也不论这样的年薪是多么的好，但我们必需要晓得：有些事情和东西都是靠本人去努力和争取的，姚婷更值得我们去学习！

其他信息：

嵌入式培养是什么？很多人不了解嵌入式培养，所以不敢填报，我们在填报志愿的时候会发现，有些学校的专业里面会有嵌入式培养专业，那嵌入式培养到底是什么意思呢？嵌入式培养和普通专业有何区别？大家不要着急，来给大家进行详细的讲解！ 一、嵌入式培养和普通专业有何区别？ 1、含义不同：嵌入式培养说白了就是嵌入式系统相关技术的培训。嵌入式系统是硬件和软件相结合，嵌入到整机里使整机实现智能化的一个系统。 普通类专业本科就是全日制本科，在中国，大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。 2、招生对象不同：嵌入式培训更多的是面向已毕业或者即将毕业的学员，所以首先是面向的对象不同。而普通专业则招收通过高考的学生进行招生。 3、学费不同：嵌入式学费要比普通专业贵多了，但学完就从事相关工作对于一些想掌握一门技术的学生而言还是很不错的，同时企业为了竞争生源，一般大企业都是保证学员能就业，在企业合作方面投资巨大。 4、学习强度不同：学习的强度也有差距，大学课程侧重的是理论教育，在培养学生的实践能力方面比较欠缺，这也是为什么很多软件专业的大学生会选择在校期间还要额外参加Java培训的原因。 二、什么是嵌入式培养？ 大学专业里，嵌入式培养是什么意思？其实说白了就是嵌入式人才培养。 对于嵌入式，大家应该不陌生，嵌入式就是以应用为中心，以计算机技术为基础，软硬件可裁剪，适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗等严格要求的专用计算机系统。那为什么要做嵌入式人才培养呢？关键还在于当前嵌入式技术应用非常广泛、人才匮乏。一些高校响应教育部号召，提出嵌入式培养的概念，因此也有不少高校开展嵌入式相关课程。 高校作为重要的人才输出机构，每年的计算机相关专业毕业生数量有限，同时嵌入式方向开设的相关专业较少，人才供给远远小于社会需求。传统的教育偏重于计算机相关技术理论的传授，而嵌入式技术具有学科交叉性强、重操作的特点，这使大量高校毕业生在嵌入式技术的实际应用与操作上没有受过正规系统的培养，无法很快地胜任嵌入式工程师的重任。嵌入式相关产业发展太快，很多软硬件技术出现时间不长(如ARM处理器、嵌入式操作系统、Linux操作系统），掌握这些技术的人少。“嵌入式”人才稀缺，身价自然就高，越有经验，价格就越高。高校的专业设置也是根据市场需求来的，什么领域的人才匮乏，各大高校就会加大哪个专业的招生和宣传力度，所以出现嵌入式培养专业，也是因为目前我国这方面的人才比较缺乏。 从目前来讲，嵌入式培养是近年来提出来的。面对庞大的市场人才需求。使得这专业越来越火，嵌入式教学的难点是，以MCU 和嵌入式处理器为代表的嵌入式技术发展很快，而教师、课件、实验环境很难同步跟进。随着物联网概念的进入，ZigBee、WiFi和蓝牙等无线技术和MEMS传感器技术，这些原本自成一体的嵌入式系统变成了智能联网系统，因此传统的8051单片机教学和“ARM+Linux”的嵌入式教学亟需改革。同时，随着嵌入式教学内容的不断扩充，教学和实验课时也显得捉襟见肘。尽管口袋实验室可以帮助学生利用课余时间完成作业，各类嵌入式和物联网大赛能够提升部分学生的素质，但是如何提高一批学生的整体能力依然是个难题。因此如今嵌入式培养已延伸到社会职业教育培训机构了。 譬如：华清远见教育集团，嵌入式技术培训，自2004年成立至今已有15个年头，培养出嵌入式人才20W+，他们正在全国的各个嵌入式工作岗位上战斗。“兴趣学习”是华清远见课程设计的重要原则。嵌入式产品已经不是从前“冷冰冰”的专业设备，实战训练中充满活力的“酷炫”产品对学生有足够的吸引力，例如学员可以自己动手做智能电视、平板电脑、智能手环、智能手表，甚至是四轴飞行器和智能小车，这些可以直接激发学生强大的学习兴趣和动力。 三、要不要选择嵌入式培养专业？ 那到底要不要选嵌入式培养？的建议是，如果是C9名校，并且是注重工科类的，可以考虑嵌入式，因为这些学校应该会将嵌入式贯彻的比较彻底。如果不是特别知名的学校，或者不是主攻工科的（包括部分211），那我的建议是----尽量不要选，这些学校大多会打着嵌入式培养的旗号，去圈钱（嵌入式培养的学费是要比一般的计算机专业要贵很多的）。如果还是犹豫不决，请务必去联系选择院校的相关专业的学长学姐（加qq，微信，还是去贴吧都可以），他们一定会给你最真实的答复。嵌入式培养，除了我们学费贵，还要必须参加实习之外，其他的毕业证和学位证，包括考研等等，跟我们普通专业没有任何的区别，所以说，如果分数不是特别高的话，可以考虑一下校企合作专业和嵌入式培养专业。 随着嵌入式教学内容的不断扩充，教学和实验课时也显得捉襟见肘。尽管口袋实验室可以帮助学生利用课余时间完成作业，各类嵌入式和物联网大赛能够提升部分学生的素质，但是如何提高一批学生的整体能力依然是个难题。因此如今嵌入式培养已延伸到社会职业教育培训机构了。以上就是给大家介绍的有关“嵌入式培养和普通专业有何区别？”的相关内容，希望对大家有所帮助！

去年是这样的：

2016年1-3月，网上注册报名

2016年4-7月，作品制作（比赛资助器件发放到各地区负责人和iCAN创新创业实践教育基地

2016年7-8月：分赛区选拔赛

2016年10月：全国总决赛（其中特等奖晋级ican’17国际总决赛）

可以到官网查询，

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