坏处： 1、休息不好； 2、精神不好（主要是第一点的原因）； 3、皮肤变差，长痘、斑点（因多种原因）； 4、影响家庭和睦；（针对一部分人而言） 5、影响学习； 6、影响工作； 7、疏远与家人的感情； 8、浪费时间； 9、影响心情，心情恶劣，还会流泪，有时候是很伤的感觉； 10、影响吃饭（顾着上网，随便扒几口；或心情恶劣，吃不下饭）； 11、上完好后悔，好内疚（严重的精神损失）； 12、影响身体健康（上面各因素综合作用的结果）； 13、破坏个人原则：网下不联系的原则会在极个别人面前失效； 14、浪费金钱：耗电费钱，网下联系为中国电信所作的贡献不堪重负（目前为止，为网友支出的这笔费用何止千元）。

很多孩子都喜欢在网上做什么？有什么潜在危险？

电子邮件:让人以快捷的方式和家人和朋友联系；

网站:数以百万计的网站可以购物、搜寻资料、朋友联络、玩 游戏 ，下载 游戏 和音乐；

聊天室:网络可以让很多人同时以文字聊天的地方，谈话内容长处集中在某个题目或大家都有兴趣的事上；

互联网已被人滥用去做各种坏事，特别是色情资讯和网络 游戏 深深吸引了孩子们。当中有些网站教人制造炸弹、毒品和恐怖袭击，一些非常暴力和血腥的网上 游戏 大行其道。

还有即时信息、在线社交网络、博客和网志等五花八门的网络世界深深的吸引着广大的青少年。那么面对今天网络的无孔不入，狂轰乱炸，父母们可以怎样保护孩子呢？

父母们，如果孩子有 汽车 钥匙，或在毫无监管的情况下上网。这两种事情，无论孩子做那一样，都有一定的危险，而且需要有某种程度的责任感。父母不可能永远不让孩子驾驶 汽车 ，但是要确保孩子知道怎样安全驾驶。同样父母也要教导孩子安全使用互联网。

父母如果让孩子上网，就需要对互联网有基本的认识，也要知道孩子在通讯，浏览网页和参与其他网上活动时做些什么；

父母如果把电脑放在家里显眼的地方，有助于观察孩子在网上做些什么，也可以使他们避免浏览有问题的网页；

要给孩子规定在什么时间上网，上网的时间，可以浏览些什么，以及禁止进入哪些

网站。一定要让孩子明白你的每项规定。

父母一定要监管孩子上网的情况，不时进入孩子的网上账号，检查他们的电子邮件，看看他们浏览过的网站。

父母监察监管孩子在网上的活动，时间毕竟还是有限的。父母应该给孩子灌输正确的价值观，树立优良的榜样，这样做才能更加能够保护孩子。所以，要经常和孩子讨论上网的危险，，坦诚跟孩子沟通是避免上网危险的最佳方法。

人的时间和精力是有限的，最好的办法是让孩子参加各种活动， 体育 锻炼，外出旅行，做家务，户外玩耍，课外兴趣班等等……

首先，现在的手机，功能越来越多。社交聊天、 游戏 娱乐 ，视频播放等功能应有尽有。如果孩子的自制力不强，沉溺其中，会影响学习，影响 健康 。

要想把孩子从沉溺于玩手机中解救出来，家长应该做到以下几点：

第一，与孩子约定好玩手机的时间。例如：学习任务高质量的完成，可以让他们玩一个小时手机 游戏 作为奖励。

第二，不让孩子带智能机去学校，因为，孩子如果自制力不强，上课玩手机，那么，会严重的影响学习。

第三，转移孩子的注意力，让他们爱上 体育 锻炼，健身等等有益于身心 健康 的活动。

以上是我的建议，仅供参考，愿我的回答能够帮助到你，让你满意。

首先，家长要做好带头作用，回家多陪陪孩子，不要回家每个人抱个手机玩不顾孩子，其次，周末带孩子出去转转，有条件的出去 旅游 ，没条件的小区了，爬山了等。家长才是孩子的第一老师和榜样。

下述方法可以控制孩子使用手机网络

我们先来定义什么样的年龄需要控制？

我觉得孩子大学之前，也就是高考之前都需要管控他们对手机类电子产品的使用。

这个阶段的孩子主要还是以学习为主，而且心智上，他们也正在逐步形成他们的世界观、人生观、价值观，如果沉迷网络或 游戏 ，那就会产生的一系列负面问题。

首先，家长要清楚知道孩子们下载了什么应用程序，家长可以通过账户设置，让孩子在下载新的应用程序时都需要得到家长的授权。这样也就是等于家长帮孩子把关了所下载的应用程序。

其次，时间控制非常关键。家长和孩子之间约定好玩手机等电子产品的时间，不能无限制的让孩子玩。

比如我六年级的儿子，他玩 游戏 的时间是我们预定好的，周末两天每天一小时，放寒暑假每天一个半小时，但前提是完成所有学校和家庭的学习任务。他也是很自觉的遵守了我们的预定，让我省心不少。

最后，奖罚制度也可以合理运用。比如孩子考试成绩好的时候、或者有某一个比较大的进步，这些都可以适当累积一点时间给孩子玩手机；反过来如果作业字迹不端正，或者某一科成绩退步等，就要扣除相应玩手机的时间。这样一来，孩子有了努力的小目标，而家长也奖励或者惩罚了孩子，何乐而不为？

手机网络的发展是人类的进步，也帮助孩子拓展了思维、开阔了眼界，我们作为家长不能完全禁止或者无限放空，合理管控孩子使用手机等电子产品才是上策！

你好，我是Timsir。现在不要说小孩沉迷于手机网络，就连我们成年人也有很多沉迷手机网络，新闻上也不时的有一些人沉迷手机网络被骗，自杀，犯罪等等。

要解决孩子沉迷手机网络还是从根本源头解决，我们现在的生活离不开手机，每时每刻都拿着手机，慢慢地手机改变了我们。以前是电脑，现在是手机，由桌面式转移到了手机端。手机网络有好的信息也有坏的信息，那应该怎么处理这些信息呢？

首先，家长要以正确的方式去引导孩子面对手机网络上的信息，参与到孩子玩手机的世界里。这样做是让自己能了解孩子平常都在通过手机玩什么，看什么。遇到负面的信息，教导他怎么面对。 第二，以身做则，由我们家长开始，多点陪伴我们的孩子，做一些户外的活动，比如，打篮球、打羽毛球、打乒乓球等等 ，把孩子的注意力转移到其他方面，让孩子慢慢地培养出一些兴趣，忘却手机。 第三，沉迷网络的主因是心瘾，平时跟孩子谈谈心，跟做朋友一样去沟通。让自己成为孩子无话不谈、信任的朋友。有些人会用限制的方法去解决心瘾的问题，但是一旦又接触了，还是会反弹，变回原来的样子，所以，要跟孩子多谈谈沉迷网络的后果。

以上是我的看法和建议，只作参考，谢谢！

据调查，我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13．2％，而根据网络调查的结果，这一比例还要更高，达到166％。以往研究显示，我国青少年中约有10％－15％的网民上网成瘾。如此骇人听闻的数据正在以人们意想不到的速度迅速上升，庞大的数据背后也向人们揭示了一个可怕的现象——青少年沉迷网络的现象正在蔓延，请小心您家中的孩子！

“我什么都给孩子了！为什么孩子还不知足，成千成千的拿着我的钱去充网游。”有的家长不禁在班级群里求助。

其实，孩子沉迷网络是成长阶段总会遇到的甜蜜陷阱，做家长的要提前打好预防针，正确科学地引导孩子，帮助孩子走出这个甜蜜陷阱。

在这个竞争激烈的 社会 ，就业困难等 社会 问题带给人们的压力过早地转移到了孩子们的身上。当父母把期望的眼神投向孩子时，其实也在传递着一种不安的信号，作为家长的我们已经尽力了，作为孩子的你还年轻，一定要出人头地。这就导致本该是孩子们压力倾诉的家庭，变成了除学校外的第二个压力战场。

压力和挫折得不到科学的引导，孩子们只能借助 游戏 来宣泄自己。

身边的家长大多有一个共同的思想：手机对孩子是有害的。于是一边拿着手机呼呼地刷着，一边大喊着指责孩子整天玩手机影响学习。这样是不对的。

首先，大人是孩子们的一面镜子，是孩子们模仿的对象。当你整日躺在沙发上刷手机，你就不要奢望孩子能在你旁边安静的学习。但倘若你整天伏在书桌前读书，你的孩子也会潜移默化地养成读书的习惯。所以大人一定要以身作则，想让孩子少看手机，首先自己要做到。

其次，手机是把双刃剑。大人们不能把孩子玩手机的行为一棍子否定，认为“抱着手机”就是“沉迷网络”。这就是家庭教育方法存在问题，作为家长应该正确引导孩子上网学习，教给孩子辨别网络上是非对错的能力，这就牵扯到了自我管理的能力。

自我管理能力，即受教育者依靠主观能动性按照 社会 目标，有意识、有目的地对自己的思想、行为进行转化控制的能力。简言化之，就是管住自己。

当孩子能不靠家长监督，自己就能管住自己时，别说沉迷网络了，学习和做人都能得到提高。

那怎样提高自我管理能力呢？

首先，要提高孩子的眼界，让孩子知道外面的世界远比手机中的虚拟世界精彩。多带孩子出去看看风景，参加几场讲座，听听文化大家们的演讲，通过熏陶来帮助孩子建立起三观，让孩子们的眼界不断提高，格局不断扩大。

其次，把选择权交给孩子，让孩子自己安排自己的生活。家长可以适时地做出科学的引导，比如怎样安排时间才能既保证学习时候有充沛的精力，又能在学习之外的业余时间得到放松。

最后，营造轻松的家庭氛围，让家变成心停息的港湾，而不是另一个学校。这就需要爸爸和妈妈的共同努力，当孩子回到家中，父母不要一直询问学校的事情，可以谈谈孩子的成长，给予孩子更多的自由和选择权，让孩子愿意与父母沟通。并且父母要做好榜样，尽量在孩子面前不要一直抱着手机刷，而是做一些积极的事情。

青少年时期是习惯养成的重要时期，在这个时期，犯错是难免的，重要的是当孩子走偏了家长引导孩子走回正确的道路，这一步很重要。最后祝愿每个家长都能通过正确的引导，帮助孩子提高自我管理能力，走向正确的康庄大道。

这个问题太普遍了，而且也很严重，本该是 健康 快乐的童年，现在却被手机网络霸占了，后果是很严重的，首先，小孩心智不成熟，很容易被网络带歪，其次，影响学业，再有就是影响视力。

有什么方法可以避免呢，首先应该没收小孩手机，如果担心小孩安全，可以买电话手表，就是那种只能打电话接电话的通讯工具。其次应该在闲余时间多陪伴自己的小孩，多带小孩出去玩玩，培养 健康 开朗的心态。最后给小孩报些兴趣班，让他们在学习以外的时间培养自己的兴趣爱好！

现在的小孩出生在网络时代，他们注定是土著网民。手机网络两个功能，一个是学习工具，一个是 娱乐 交友工具，我们家长和老师都希望第一个功能强大到忽略第二个功能，事实你越规避的越可能发生，网游工程设计者优先考虑心理视角，就是满足即时奖励反馈的机制，孩子们在 游戏 中获得成功感，建立虚拟化社交，减缓焦虑压力，是有容器功能的，也有学习力提升功能。在心理咨询室中，只要不是上瘾，不是过度沉迷，耽误 社会 化功能都是不用治疗的，我们需要看到孩子为什么在网络中迷失自己，不仅仅是时间管理自我管理，更多要看到孩子的需求渴望，看到她逃离什么，如果这些有答案你就会找到方法了。

要给孩子营造一中好的氛围！包治百病

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