正规大学像清华，北大，哈工大等名牌大学的网络专业课程分为：基础课和专业课。由高等学校教学大纲决定。例如：
一、培养目标和要求
11培养目标
物联网专业面向现代信息处理技术，培养从事物联网领域的系统设计、系统分析与科技开发及研究方面的高等工程技术人才。
本学科专业培养的学生德智体全面发展、知识结构合理、具备扎实的电子技术、现代传感器和无线网络技术、物联网相关高频和微波技术，有线和无线网络通信理论、信息处理、计算机技术、系统工程等基础理论，掌握物联网系统的传感层，传输层与应用层关键设计等专门知识和技能，并且具备在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力以及较强的创新实践能力。
12基本要求
物联网方向毕业生应具备以下知识和能力：
（1）素质要求
1) 热爱物联网专业，对物联网学科的性质和发展具有正确的认知和责任感，初步形成正确的专业价值观和科研工程献身精神。
2) 具有高尚的道德和职业精神，具有全心全意为社会服务的精神。
3) 具有创新精神，树立终身学习的观念，具有主动获取新知识，不断进行自我完善和推动物联网发展的态度。
4) 具有良好的合作和团队精神。
（2）能力要求
1) 具备良好的表达能力，能准确传递物联网知识等信息的能力。
2) 具有熟练地运用多学科知识和评估技能，制定系统计划并对不同应用对象实施整体规划维护的基本能力
3) 掌握基础物联网关键技术、了物联网主要技术标准，高频微波技术，嵌入式无线和有线系统设计技术、无线通信组网技术等，为用户对象提供符合质量要求的服务。
4) 具有物联网应用方案设计能力。
5) 具有自主学习、自我发展的基本能力，能够适应不断变化的未来物联网发展的需求。
6) 掌握文献检索、资料收集的基本方法，有效获取、评价和利用物物相连信息的基本技能，具有较强物联网科研的基本能力。
（3）知识结构要求
1) 掌握与物联网科相关的理工知识和基本理论和方法。
2) 掌握物联网基本知识和基本技能，了解物联网科技发展动态。
3) 熟悉国际国家关于物联网标准。
4) 掌握必需的传感器、电子、通信、单片机，高频微波，RFID技术等知识和专业技能。
5) 掌握基本物联网节点，网关，网络协议栈制，主要无线有线网络技术原理，自组织组网措施和主要无线有线网络拓扑和网络安全技术基础理论和关键技术。
6) 掌握信息采集、处理和融合、通讯传输等基本理论和方法。
7) 掌握物联网工程应用和科学研究方法和管理方面的基本知识。
13修业年限与授予学位
标准学制：四年
授予学位：工学学士
14主要涉及学科
高频微波，通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、检测技术，有线和无线网络技术，单片机和嵌入式设计技术；
15 无线龙教学方案组成和优点
无线龙物联网专业教学方案由教学大纲， 物联网技术课程规划，基础理论教材和实验实训设备组成，构成一套完整的物联网专业教学方案；这套教学方案具有如下特点：
1、囊括了当今世界物联网主流技术和最新核心技术和理论,
2、相关知识支撑体系和教材支撑体系兼顾基础，兼顾研究，方便实验和实训，涵盖主流物联网，传感网主要国际标准和产业标准；
3、平滑衔接原来的嵌入式，单片机，自动控制，计算机软件等专业基础课程；
4、容易升级和方便跟踪物联网/传感网最新技术进展和进行高级研究开发；
二、物联网专业（4年制）教学大纲
无线龙物联网专业教学大纲按照物联网三层结构规划了培养目标：
传感层：无线节点硬件和核心协议栈软件设计，RFID无源有源标签设计技术掌握，低功耗无线设计，基础无线网络技术掌握，安全和加密原理和设计；
网络层：多种网络网关设计，HF,UHF －RFID读卡器设计，掌握主流无线和无线网络标准，主要路由算法掌握，网络监视和数据库设计；
应用层：掌握应用系统设计技术关键，物联网应用软件开发；应用数据结构，数据流设计；能够独立设计不同需要的物联网应用系统
目前物联网技术发展很快，涉及到多种网络技术，不同网络各有特点，适用于不同的应用环境，所以，教学大纲要求掌握多种网络技术（3G、GPRS/蓝牙，WI-FI,ZIGBEE, 专用网络等）和网络间路由和数据处理，无线有线网关设计等新技术；
无线龙物联网专业教学大纲由7个主要的知识模块组成：
1、单片机和嵌入式知识模块
知识点包括：从最基础的8051单片机到ARM嵌入式技术，由浅入深，知识点包括：微机原理，接口技术，微控制器体系和原理，实时操作系统，C语言编程技术等等
2、 无线片上系统（SoC)知识模块
知识点包括：无线单片机通讯接口设计，无线有线收发器原理和结构，通讯原理和结构，嵌入式软件基础等；
3、无线通讯和无线网络知识模块
知识点包括：短距离无线数据通讯基础和原理，无线自组网技术，基本无线网络拓扑，ZIGBEE无线技术和80215,4无线标准，高级的ZIGBEE技术。网络安全和加密技术，C语言和无线网络算法高级技术原理；
4、高频微波知识模块
知识点包括：高频微波技术基础，调制和解调技术，天线原理和设计，阻抗匹配和反射，高频仪器使用，微波放大器设计，无线单片机高频测试和调试方法和原理等；
5、RFID知识模块
知识点包括：电磁技术基础，RFID标签防冲突算法，EPC和IS0-18000－6C通讯协议和原理；大功率RFID读卡器原理和设计，RFID和物联网数据库结构和原理等；
6、物联网传输层知识模块
知识点包括：物联网网关原理和结构，GSM/GPRS技术原理，3G技术原理和结构，M2M 数据传输和远程通讯，嵌入式和高级实时操作系统在物联网网关设计技术等；
7、高级无线网络知识模块
知识点包括：微功耗80211标准WIFI传感器网络原理和结构，内置多ARM和WI-FI收发器的无线单片机，802151 蓝牙技术和低功耗蓝牙无线技术原理；Wi-Fi/蓝牙，ZIGBEE PRO 无线通讯协议栈原理和设计；
七个知识模块，以无线SOC和无线单片机为中心进行串联，结合400多学时的实验和实训，让学生充分动手，接触各种无线有线通讯技术和实际训练，并且使用无线单片机设计微功耗无线网络节点，各种网络路由器，无线有线网关；最终达到能够独立使用无线单片机，构架设计各种物联网应用系统；
物联网的核心技术是嵌入式软件技术，教学大纲强调嵌入式软件开发设计能力的重要性，。具有较强的软件设计能力，对于掌握物联网网络协议栈和实现物联网通讯，非常重要；教学大纲要求学生掌握5000－10000行无线单片机C语言软件开发能力，并且能够全面掌握嵌入式、单片机。无线单片机软件和硬件技术；
具体的课程教学大纲和计划，包括实验和实训规划，无线龙通讯将陆续向购买无线龙物联网教学实验室的高校提供；并且在无线龙即将举办的物联网专业骨干教师培训班上，采用该教学大纲，进行实验课程演示和培训；
三，物联网专业（4年制）教学计划
31主要课程
高校可以自己安排相关基础课程，包括，高等数学I，线性代数I，大学物理，大学英语，通信原理，嵌入式系统，集成电路设计，计算机网络，电子技术基础，数字信号处理，软件技术基础。
无线龙规划的物联网技术专业课程达到1845个学时，让学生全面掌握物联网相关最新技术和进行高达 437学时的动手实践和实验，最后独立完成自己的物联网应用方案和产品设计；
32教学计划
各类课程学分和学时：
总学分：220
课内教学和实验实训学分（学时）：200学分(2445学时)
其中：
物联网技术相关课程学分(学时)： 84学分(1408学时)
其他学院安排课程学分(学时)： 76学分(600学时)
网络相关实验实训课时： 40学分（437学时）
参加竞赛和毕业设计：
实践性环节学分(学时)： 20学分 (20周)
物联网技术相关课程教学计划表
课程名称 课堂/实验学时 使用教材 实验实训设备 备注
物联网技术导论 40/ 3 《物联网：产业契机》
人民邮电出版社出版
40万字 无线龙物联网应用演示系统；
无线龙物联网技术实验室；
单片机技术基础 100/ 32 高校自选教材 C51RF-DIY/
PS入门级
教学平台
或者任何无线龙
实验箱；
C语言程序设计 60/ 30 《C语言程序设计
（第二版）》，
谭浩强著，
清华大学出版社 C51RF-DIY/
PS入门级
教学平台
短距离无线通讯和
无线网络基础 60/ 24 《短距离无线通讯
入门与实战》
北京航空航天大学
出版社出版 C51RF-DIY/
PS入门级
教学平台
模拟/数字电路和
传感器设计基础 100/ 40 高校自选教材
物联网相关微波
射频技术基础 40/ 16 无线龙多媒体
电子教材 C51RF-DIY/
PS入门级
教学平台
C语言和无线
网络算法设计 64/ 12 无线龙多媒体
电子教材 探索RF系列
实验箱
8051内核
无线SoC入门 80/ 42 《CC1110/CC2510
无线单片机和
无线自组织网络
入门与实战》
C51RF-DIY/
PS入门级
教学平台
无线SoC和ZIGBEE技术 68/ 32 《ZIGBEE无线
网络入门与实战》
北京航空航天大学
出版社出版
C51RF-WSN
教学系统
高级ZIGBEE 技术 44/ 12 《ZigBee2006无线
网络与无线定位实战》
北京航空航天大学
出版社出版 C51RF-2431
无线定位
教学系统
ARM微控制器
嵌入式设计
基础 120/ 30 《ARM9微控制器与
嵌入式无线网络实战》
北京航空航天大学
出版社出版 ARMRF－WSN
教学系统
ARM内核
无线SoC 80/ 40 《无线传感器
网络概论》
人民邮电出版社出版 探索系列
MC13224
实验箱
RFID基础技术 60/12 无线龙多媒体
电子教材 WXL-HF RFID
实验套装
无线龙感知RF
实验箱
UHF EPC RFID 高级技术 52/20 《EPC和RFID
技术概论》 WXL-EPC RFID
实验套装
无线龙感知RF
实验箱
物联网和兰牙技术 40/ 10 无线龙多媒体
电子教材 无线龙感知RF
实验箱
理想RF-E10
实验箱
微功耗WI-FI技术
和传感器网络 140/ 30 无线龙多媒体
电子教材 无线龙感知RF
实验箱
GS1010
开发系统
物联网传输层技术
（3G/GPRS/GSM
以太网） 40/ 10 无线龙多媒体
电子教材
《物联网/传感网
实验与实践》
西南交通大学出版社 无线龙感知RF
实验箱
理想RF-E10
实验箱
物联网网关设计
技术 60/ 22 《物联网/传感网
实验与实践》
西南交通大学出版社 理想，感知RF
实验箱
物联网高级
射频技术 40/ 12 无线龙多媒体
电子教材 FLYRF系列
放大功能
长距离无线模块
和评估系统
物联网应用层
设计 40/10 无线龙多媒体
电子教材 无线龙应用实训：
智慧医院定位系统；
智慧物流系统；
路灯网络系统；
智能家居系统；
无线龙
物联网技术
设计大赛 4周 《ZIGBEE技术概论》
人民邮电出版社出版 无线龙系列
教研设备
基于ARM嵌入式
操作系统的
无线网关设计 50/20 无线龙多媒体
电子教材 无线龙感知RF
2440实验箱
物联网应用系统
设计方向的
毕 业设计 16周 两人或单人一组 无线龙系列
教研设备
滁州学院是一所公立学校，目前在滁州市拥有两个校区。学院的办学宗旨是：“立德树人、博采众长、创新发展”。学院的师资力量雄厚，教学质量优良。学生在学院就读，可以享受到优质的教育服务。
滁州学院部分专业：序号专业名称所属类别1产品设计艺术学2学前教育教育学3物联网工程工学4金融工程经济学5应用化学理学6国际经济与贸易经济学7机械设计制造及其自动化工学8地理科学理学9空间信息与数字技术工学10环境设计艺术学11经济统计学经济学12土木工程工学13商务英语文学14制药工程工学15视觉传达设计艺术学16旅游管理管理学17电子信息工程工学18网络工程工学19智能科学与技术工学20小学教育教育学滁州学院英语介绍非师范类：
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有比较扎实的英语语言基础和比较深厚的文化底蕴，以及较强的综合素质和社会适应能力，能熟练运用英语从事商务、管理、旅游、教学、研究等工作的高素质应用型专门人才。
主要课程：基础英语、高级英语、阅读、语法、基础写作、语音、听力、口语、翻译理论与实践、商务英语、旅游学概论、英语教学法等。
就业方向：中小学英语教师、企事业单位笔译口译人员、文秘人员、英语导游、外事行政人员等。
师范类：
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有比较扎实的英语语言基础和比较深厚的文化底蕴，全面提高学生的综合素质和社会适应能力，能熟练运用英语从事中、小学英语教育教学工作的高素质应用型专门人才。
主要课程：基础英语、高级英语、阅读、语法、基础写作、听力、口语、教育学、心理学
就业方向：中小学英语教师、企事业单位笔译口译人员、文秘人员、英语导游、外事行政人员等。
滁州学院环境设计介绍培养目标：本专业培养具有一定专业知识和熟练的职业技能，具有从事本专业实际工作的综合能力和全面素质，在城市规划、建筑、景观、园林等城建部门、相关专业设计公司、工程公司从事设计、管理工作，及在相关工程项目从事设计与规划工作的技术性专业人才。
主要课程：设计基础、电脑图文设计、艺术透视学、室内设计、效果图技法、展示设计、景观设计、景观表现等。
就业方向：各类学校、艺术设计公司、规划部门、建筑工程公司、建筑设计院、报刊杂志社及有关事业单位等。
滁州学院数学与应用数学介绍培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有运用数学知识、计算机技术、金融工具和数量分析方法解决金融领域中的某些实际问题的能力，能在金融行业（银行、证券、保险、信托等）或相关经济部门从事金融分析、开发研究、实际操作和风险管理工作，也可以在教育部门从事教学工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用和管理工作的高素质应用型专门人才。本专业有两个专业方向：金融工程方向、应用数学方向。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、数学建模、高级语言程序设计、数据库原理及应用、随机过程、西方经济学、金融工程、金融数学等。
就业方向：毕业生能在科技、教育和经济金融部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。
滁州学院地理科学介绍培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有坚实的地理科学基本理论和基本知识，掌握地理科学基本思维方法和基本实践技能，掌握运用地理信息技术的基本技能，能胜任中学地理学科及相关学科的教学、教育研究和教育管理及在旅游、土地等及其相关的科研机构、企事业单位从事科研、管理、规划等工作的高素质应用型专门人才。
主要课程：自然地理学、地图与测量、地理信息系统概论、遥感导论、人文地理学、中国地理、旅游地理学、世界地理、中学地理教学法、地理信息系统应用、CAI媒体制作、计算机地图制图、CAI程序设计、自然资源学原理、土地类型与评价、计算机网络、城市与区域规划。
就业方向：在中小学校从事地理教育教学工作；在科研机构、企业科研、管理、规划与开发，以及在行政部门从事管理工作。
自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：>
读技校有前途吗？这个问题困扰着很多学生，因为技校的学生往往被认为是学习成绩不太好的学生。其实，技校的学生也有很多优势。首先，技校的学生接受的是专业的培训，这对以后的工作有很大的帮助。其次，技校的学生毕业后可以直接进入社会工作，这也是很多学生选择技校的原因之一。
宁远县职业中专学校简介：湖南省宁远县职业中专学校是宁远县唯一一所公办示范性职业中专学校，1999年被省劳动厅认定为“劳动预备制培训单位”；2002年团省委指定为“青年人就业培训中心”。2005年被市扶贫移民办认定为“农村贫困子弟技能培训单位”。湖南省宁远县职业中专学校位于宁远县城九嶷南路259号，交通便捷，校园环境优美，是市级园林式学校。学校占地138亩，总建筑面积31万平方米，有教学楼两栋，32个教室；办公楼、学生公寓、多功能礼堂、科技实验楼各一栋；建立了多媒体宽带网，建有电子、电脑、语音、服装、财会模拟、电力拖动、模具、裁剪、舞蹈、绘画、练琴等实验实操室16个，各种设备设施总价值达250多万元。学校开设了计算机应用、电子电工、模具设计与制造、电脑文秘、美术、音乐等6个专业，40多个教学班，在校学生三千余人。湖南省宁远县职业中专学校创办于1991年，是宁远县唯一一所公办示范性职业中专学校。学校原校名为“宁远县综合职业技术学校”，1995年被省教委认定为“合格中等专业学校”，1998年经省教委批准升格为“宁远县职业中专学校”；1999年被省劳动厅认定为“劳动预备制培训单位”；2002年团省委指定为“青年人就业培训中心”；2005年被市扶贫移民办认定为“农村贫困子弟技能培训单位”。学校师资力量雄厚，现有专职教师96人，其中高级教师4人，省级骨干教师1人，市级骨干教师5人，市级学科带头人4人，国家级职业技术资格考评员8人，本科以上学历达85%，在读研究生1人。2007年8月，县委政府调整了学校领导班子，新的班子集体更加致力于学校改革与发展，致力于建设团结协作、求真务实、严于律己、主动创新的工作作风，民主、和谐、团结、进取的校风，勤学、守纪、善思、多能的学风和爱生、敬业、严谨、博学的教风。目前，学校面貌发生了巨大变化：校园环境优雅，内部管理规范，设备设施完善，师生热情高昂，科研成果显著。《职业教育课程和教学改革研究》被省职成教处确定为重点研究课题；《用以人为本的理念作指导，提高中等职业学校的学生管理水平》、《如何提高班主任素质》、《创新教育呼唤高素质的教师》、《中等职业学校推行素质教育的若干问题探讨》《语文教学中的空白艺术》等12篇论文发表在国家级刊物上，有16篇论文发表在省级刊物上，有36篇论文在县市以上获奖。
为积极响应国家大力发展职业教育的号召，进一步扩大办学规模，2005年学校制定了“十一五发展规划”，2006年向国家递交的《宁远县中等职业教育基础能力建设项目申报书》获通过并立项，2007年学校申报的精品专业—计算机网络技术被市教育局考核通过并立项。
学校坚持“以就业为导向，以服务为宗旨”的办学指导思想，深入落实“质量兴校，管理强校，品牌立校，特色活校”的办学理念，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育。目前，学校正群策群力为创建省级示范性中等职业学校而努力奋斗！
宁远县职业中专学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1计算机应用计算机/电脑2电子技术应用电子技术3汽车制造与检测汽修4旅游服务与管理旅游5汽车运用与维修汽修6电子商务电子商务7工业机器人技术应用工业机器人8物联网技术应用其他中职9新能源汽车运用与维修汽修10作物生产技术其他中职11畜禽生产技术其他中职12数控技术应用模具数控13计算机网络技术计算机/电脑14工艺美术艺术/舞蹈/表演宁远县职业中专学校专业详细介绍专业名称：新能源汽车运用与维修
新能源汽车作为未来的发展方向，运用与维修专业的学生们应该关注这一领域的发展，掌握相关知识，为未来的工作做好准备。
宁远县职业中专学校新能源汽车运用与维修
继续学习专业举例：高职: 汽车检测与维修技术本科: 汽车服务工程
就业面向：本专业毕业生主要面向各类汽车运用与维修企业,从事客货汽车使用、维护、修理、检测、销 售等工作。
培养目标：本专业培养汽车运用与维修的操作与管理人员。
基本学制：3~4年
专业名称：数控技术应用
数控技术应用专业是以数控技术为基础，以机械制造、机电一体化、自动化等为主要学习方向的专业。它主要培养学生的数控技术应用能力，使学生能够在机械制造、机电一体化、自动化等领域从事数控技术应用工作。
宁远县职业中专学校数控技术应用
专业代码：051400
培养目标：本专业培养数控技术应用的操作与维护人员。
对应职业：数控车工、数控铣工、加工中心操作工、数控机床装调维修工、数控程序员
职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握机械制图的基本知识,能识读中等复杂程度的机械零件图;3、掌握机械制造的基本知识,具有机械产品生产的初步能力;4、初步掌握电气控制技术及机床数控技术的基本知识和技能;5、掌握数控机床使用的基本知识,能进行数控设备的日常保养和维护;6、能初步进行零件的数控加工工艺分析和程序编制,能进行数控加工操作、产品检测与质量控制;7、能使用一种软件进行自动编程。
专业名称：畜禽生产技术
畜禽生产技术专业是以畜禽生产技术为专业方向的本科专业。它是以畜禽生产技术为专业方向的本科专业。主要培养学生具有畜禽生产技术方面的知识和能力，掌握畜禽生产的基本理论和技术，能在畜禽生产行业从事科学研究、技术开发、技术指导、教学、管理和生产服务等工作的高级专门人才。
宁远县职业中专学校畜禽生产技术
专业教学主要内容：生物基础、养殖基础、畜禽生产技术、畜禽繁育技术、兽医基础、动物药理、动物病理、中兽医基础、兽医临床诊疗技术、动物普通病防治、动物流行病防治等。在校内进行日粮配合、兽医保定、动物传染病及寄生虫病实验室操作等综合实习;在相关企 业进行畜禽生产、动物疾病诊疗、兽医接产等顶岗实习。
专业方向：畜禽生产与经营、饲料生产与经营、动物疾病防治、中兽医、动物防疫与检疫、畜禽养殖、兽药营销
职业能力要求：1、具有科学生产、规范操作、保护环境、节约资源的意识;2、了解畜禽及毛皮动物生长发育及动物疫病发生发展规律;3、了解饲料与营养的基础知识,能配制、加工畜禽饲粮;4、掌握畜禽及毛皮动物饲养、管理、繁殖的基础知识和基本技能;5、能制定畜禽防疫程序,能进行畜禽传染病、常见病的诊治;6、能防治畜禽及毛皮动物饲养管理中的常见疾病;7、具有畜牧兽医产品的营销能力。
专业代码：012000
专业名称：物联网技术应用
物联网技术应用专业是培养具有物联网技术应用能力的高级专业人才的重要途径，这专业注重学生对物联网技术的理解和应用能力的培养，使学生能够在物联网技术领域发挥更大的作用。
宁远县职业中专学校物联网技术应用
主干课程：物联网技术导论、电工电子技术、面向对象程序设计、数据库基础与应用、Web应用开发、传感器技术与应用、RFID射频识别技术、单片机原理及应用、无线传感器网络应用、短距离通信技术与应用、构建中小企业网络、综合布线技术、嵌入式系统技术、Android移动应用开发、物联网组网技术等
接续专业举例：接续高职专科专业举例：物联网应用技术、工业互联网技术；接续高职本科专业举例：物联网工程技术、工业互联网技术；接续普通本科专业举例：物联网工程、计算机科学与技术
就业方向：本专业面向各类物联网产品生产开发、物联网工程建设、物联网系统应用等物联网及IT行业的企业和事业单位，培养学生熟练掌握物联网基础知识、物联网设备安装调试、物联网应用软件开发、物联网工程建设维护等技能，使其在生产、服务及管理第一线能从事物联网工程实施、物联网应用开发、物联网系统维护等相关工作。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行物联网综合布线、物联网电子产品制作、物联网设备安装与调试、物联网工程实施等实训。在物联网系统集成企业、物联网产品制造企业等单位进行岗位实习。
主要专业能力要求：1具有物联网产品装配、焊接、检测与调试的能力；2具有感知层设备质量检测、典型传感网安装组建与调试的能力；3具有物联网项目施工图识读、物联网设备安装与调试的能力；4具有物联网平台、数据库及应用程序安装、配置与运行维护的能力；5具有物联网样机试制、数据采集与标注、应用程序辅助开发的能力；6具有物联网系统应用程序安装、使用、维护、系统监控与故障维修的能力；7具有初步将5G、人工智能等现代信息技术应用于物联网领域的能力；8具有终身学习和可持续发展的能力。
专业名称：汽车制造与检测
汽车制造与检测专业是一个非常有前景的专业，它主要学习汽车的制造和检测方法。这个专业对于想要从事汽车行业的学生来说是非常有吸引力的，因为汽车行业是一个非常活跃的行业，而且这个专业也有很多就业机会。
宁远县职业中专学校汽车制造与检测
职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握汽车制造基础知识,了解汽车生产工艺过程,正确使用汽车装配工具;3、能进行汽车装配及维修;4、能进行汽车性能检测、调试、维护及常见故障的分析与排除;5、掌握机械设备、检测仪器、常用工具的使用方法,能正确解决加工制造或装配调试过程中的一般性技术问题。
专业教学主要内容：机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、汽车构造及应用、汽车装配工艺、汽车性能检测、汽车故障诊断与维修、汽车新技术等。在校内进行专业综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
专业代码：051700
宁远县职业中专学校师资怎么样？教职工总数专任教师数专业教师数"双师型"教师数本科毕业及以上人数具有研究生学历或硕士学位教师数225人206人138人38人206人15人宁远县职业中专学校收费标准：招生专业学制收费标准（元/年）数控技术应用3年0元畜禽生产技术3年0元作物生产技术3年0元新能源汽车运用与维修3年0元物联网技术应用3年0元工业机器人技术应用3年0元电子商务3年0元汽车运用与维修3年0元旅游服务与管理3年0元汽车制造与检测3年0元电子技术应用3年0元计算机应用3年0元计算机网络技术3年0元工艺美术3年0元收费标准说明：农村户口、县镇非农户口、涉农专业学生及部分城市家庭经济困难的学生享受国家免学费政策。
宁远县职业中专学校属于重点学校吗？普通中职学校
宁远县职业中专学校综合评价如何？省示范性中职学校
宁远县职业中专学校基础条件：学校占地面积校舍建筑面积教学仪器设备值计算机数43947亩126363平方米253212万元882台教职工总数专任教师数专业教师数"双师型"教师数本科毕业及以上人数具有研究生学历或硕士学位教师数225人206人138人38人206人15人学校占地面积、校舍建筑面积、专任教师数的数据来源于市州教育（体）局宁远县职业中专学校技能大赛获奖情况：项目获奖情况2023年2019年2018年一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖国赛学生技能大赛000000000学生创新创业大赛000000000教师教学能力比赛000000000省赛学生技能大赛000013021学生文明风采竞赛000002010教师职业能力比赛000000000学生创业规划大赛000000000宁远县职业中专学校荣誉有哪些？省级食品安全示范性学校、永州市中等职业学校技能抽查先进单位、永州市中等职业学校技能竞赛先进单位、永州市中等职业学校职业能力考试文化课抽查优秀考点、全县社会管理综合治理工作先进单位、宁远县“一师一优、一课一名师”活动优秀组织奖、永州市禁毒示范校、2020文明风采活动优秀组织奖等。
宁远县职业中专学校有什么特色及优势？1、公办学校，信誉高，环境好
2、校企合作，产教融合，“订单式”培养人才
3、就业网络广，百分之百推荐就业
4、对口高考，圆莘莘学子大学梦
5、助学类型丰富，减轻家庭负担
6、专业设置齐全，师资力量雄厚，教学质量高
7、教学设施先进，与市场接轨，所学技术就业前景好
8、理论和实训教学课时1：15，学生实训时间多
9、全封闭管理，强化职业素质教育，促进学生全面发展
宁远县职业中专学校招生计划：招生专业招生对象招生人数数控技术应用应届初中360人畜禽生产技术应届初中60人作物生产技术应届初中60人新能源汽车运用与维修应届初中120人物联网技术应用应届初中120人工业机器人技术应用应届初中120人电子商务应届初中360人汽车运用与维修应届初中120人旅游服务与管理应届初中360人汽车制造与检测应届初中120人电子技术应用应届初中360人计算机应用应届初中420人计算机网络技术应届初中360人工艺美术应届初中60人宁远县职业中专学校收费说明：收费标准说明：农村户口、县镇非农户口、涉农专业学生及部分城市家庭经济困难的学生享受国家免学费政策。宁远县职业中专学校大家关注的事项：一、开学时间
根据教育主管部门相关开学通知，结合学校实际情况，开学具体时间将在学校公众号“宁远县职业中专学校”上发布。
二、报到流程
1、招生处报到：凭录取通知书到招生处领取《报到单》；
2、政工处面试：持《报到单》进行政审、面试；
3、总务处缴费：持《报到单》及银行卡办理缴费手续；
4、教务处注册编班：学生凭缴费后的《报到单》办理学籍注册手续；
5、班主任处报名：将《报到单》上交至班主任处，统一安排住宿、领书。
三、缴费项目及标准（微信扫码缴费，不收现金）
1、学费：根据国家政策，我校学生学费全免；
2、通学生：交书籍费、课本费（按实收取）；
3、住宿生：公寓费300元，伙食费自理，建议开学预存1200元。
四、学校实行全封闭式管理，住宿生到校时请带齐衣物等生活用品和床上用品。
附：面试标准
根据我校实际情况，拟对2022年新录取的新生进行面试，具体标准如下：
1、仪容仪表符合教育部颁发的中学生日常行为规范第2条：不烫发，不染发，不化妆，不纹身，不佩戴首饰，男生不留长发（前不遮眉，后不过颈，侧不过耳），女生不穿高跟鞋。凡违反上述情况之一的，视为不合格；
2、言行举止符合教育部颁发的中学生日常行为规范第4条：举止文明，不打架，不骂人，不说脏话；第9条：尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳；凡进入校园有打架、骂人、说脏话，对老师有侮辱性语言或肢体动作的均视为不合格；
3、学生本身患有特殊疾病，因身体原因确实不能完成学业的，学校面试时以劝其治病养身为主，待身体康复后再考虑入学。
4、考虑到疫情防控要求，所有新生及家长来校正确配戴口罩，提前自行隔离14天，提前到指定医院接种新冠疫苗。进入学校听从保安和值班人员指挥，遵守学校相关规定。
宁远县职业中专学校宁远县职业中专学校地址：永州市宁远县舜陵镇九疑南路45号
宁远县职业中专学校官网：“宁远县职业中专学校”微信公众号
宁远县职业中专学校公办还是民办？答：公办
对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：>
根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。河南工业大学（Henan University of Technology），位于河南省郑州市，是河南省人民政府和国家粮食局共建高校、河南省特色骨干大学建设高校、教育部本科教学工作水平评估优秀高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校，入选2011计划、国家级新工科研究与实践项目 、中西部高校基础能力建设工程、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划 、国家级专业技术人员继续教育基地。
学校始建于1956年，先后隶属国家粮食部、商业部和国内贸易部；1959年开展本科教育，1981年开始硕士研究生教育，2013年开始博士研究生教育，2017年获批硕士研究生推免资格，2018年获批博士学位授予单位；1998年划归河南省管理，河南省人民政府和国家粮食局于2010年签约共建河南工业大学。
截至2022年6月，学校有莲花街校区、嵩山路校区、中原路校区三个校区，占地总面积1938万平方米，建筑总面积1062万平方米，藏书3965万余册；设有22个学院， 开设72个本科专业，拥有4个博士学位授权一级学科，23个硕士学位授权一级学科，14个硕士专业学位授权类别 ，24个省一级重点学科，有专任教师1970人，有全日制在校生39000余人，其中研究生3680人，外国留学生近200人；另有继续教育学生近2万人。
师资力量
截至2022年6月，学校有专任教师1970人，副高级以上职称教师952人，博士学位教师1011人；硕士生导师765人，博士生导师95人。学校汇聚了发达国家院士、双聘院士、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者、“百千万人才工程”国家级人选、国务院特殊津贴专家、国家“万人计划”教学名师、教育部新世纪优秀人才、中原学者、“河南省杰出专业技术人才”、河南省优秀专家、河南省特聘教授、中原科技创新领军人才、中原教学名师、河南省教学名师等学术带头人309名；拥有省级及以上高层次教学、研究团队26个。
特聘院士：DennisSalahub、崔俊芝
“百千万人才工程”国家级人选：陈复生、屈凌波
国家级教学团队：工程力学教学团队（带头人：原方）
省级教学团队：电子商务教学团队（带头人：雷兵）、粮油工程与科学教学团队（带头人：陆启玉）、谷物科学经济学类专业核心课程教学团队（带头人：赵予新）、力学教学团队（带头人：原方）、机械设计及理论教学团队（带头人：阮竞兰）、计算机网络课程教学团队（带头人：张浩军）
院系专业
截至2022年6月，学校设有22个学院，开设72个本科专业
截至2022年6月，学校拥有4个博士学位授权一级学科，23个硕士学位授权一级学科，14个硕士专业学位授权类别，24个省一级重点学科；入选河南省首批优势特色学科建设工程1项，获批河南省特色骨干建设学科3个、河南省“双一流”创建学科1个；学校具有同等学力申请硕士学位授予权和高校教师硕士学位授予权 。
该校学科食品科学与工程在2012年学科评估中排名14名（参评高校共51所）。
教学建设
质量工程
截至2022年6月，学校有国家级特色专业5个、国家级综合改革试点专业3个、国家级卓越计划专业3个、省级名牌和特色专业16个；获批国家级一流本科专业建设点24个，省级一流本科专业建设点23个；通过工程教育专业认证（评估）专业16个；建有国家级实验教学示范中心1个、省部级实验教学示范中心8个、省部级虚拟仿真实验教学示范中心3个。
国家精品课程：材料力学
省级精品课程：电子商务、运筹学、基础会计学、粮油储藏学、储藏物昆虫学、油脂制取与加工工艺学、西方经济学、土力学、材料力学、机械工程材料成型及应用、食品微生物学、生物工程设备、分析化学、无机化学、C语言程序设计、计算机网络技术、计算机网络、网络与传播、电工与电子技术、高级英语
省级双语教学示范课程：财务会计1、食品科学与技术概论、现代饲料科技
国家级人才培养模式创新实验区：粮油食品类工程应用型人才培养模式创新实验区
国家级特色专业：土木工程、食品科学与工程、粮食工程、计算机科学技术、电子商务
省级特色专业：粮食工程、生物技术、金融学、国际经济与贸易、经济学、机械设计制造以及自动化、过程装备与控制工程、动物科学、应用化学、计算机科学与技术、电子信息工程、自动化、材料科学与工程
国家级卓越人才培养计划：粮食工程、食品科学与工程、计算机科学与技术
省级卓越人才培养计划：河南省卓越法律人才教育培养基地
国家级专业综合改革试点：土木工程、粮食工程、计算机科学与技术
国家级一流本科专业建设点：机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程、食品科学与工程、物流管理、电子商务、产品设计、金融学、国际经济与贸易、应用化学、过程装备与控制工程、测控技术与仪器、材料科学与工程、土木工程、化学工程与工艺、环境工程、粮食工程
省级一流本科专业建设点：经济学、法学、英语、广告学、数学与应用数学、应用化学、自动化、食品质量与安全、工程管理、材料成型及控制工程、建筑学、电气工程及其自动化、会计学、物联网工程、视觉传达设计、生物技术、应用物理学、广播电视学、动物科学
省级专业综合改革试点：电子商务、建筑学、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程
省级实验教学示范中心：物理实验教学中心、土木建筑实验教学中心、传媒实验教学中心、化学实验教学中心、
省级虚拟仿真实验教学中心：粮油工程虚拟仿真实验中心
国家级大学生校外实践教育基地：河南中鹤纯净粉业有限公司工程实践教育中心
办学成果
2013年，我校获批国家级大学生创新创业训练计划项目70项；2014年获批国家级大学生创新创业训练计划项目80项；2015年获批国家级大学生创新创业训练计划项目80项；2016年获批国家级大学生创新创业训练计划项目56项；2017年获批国家级大学生创新创业训练计划项目16项，省级大学生创新创业训练计划项目33项；2018年获批国家级大学生创新创业训练计划项目12项，省级大学生创新创业训练计划项目23项。
截至2022年6月，近五年，学生在各类竞赛中获国家级奖励732项、省部级奖励1425项；国家“挑战杯”竞赛连续多年领跑河南；“创青春”中国青年创新创业大赛夺得河南历史首金；“大学生志愿服务西部计划”录取人数多年保持全国第一，连续多年获评“全国优秀项目办”“全国社会实践优秀单位”。 连续两次被教育部评为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”，先后荣获“全国就业50强高校”“全国学校心理健康教育先进集体”“全国国防教育特色学校”等多项荣誉称号。
合作交流
政产学研
根据学校网站2022年6月信息，学校是“全国粮食行业（郑州）教育培训基地”“国家专业技术人员继续教育基地”和“河南省专业技术人员继续教育基地”；与国家粮食局科学研究院、河南省科学院、郑州机械研究所、郑州磨料磨具磨削研究所等开展校研合作；与郑州市、周口市、鹤壁市人民政府和省商务厅、工业和信息化厅等开展校地合作；与中国储备粮管理总公司、中粮集团、上海良友集团、双汇集团、三全集团、思念集团、许继集团、贵州达众磨料磨具有限公司等开展校企合作；作为股东高校之一发起组建了河南省大学科技园，与社会共建了“河南省工业技术研究院”、“河南省民营经济研究院”、“河南产业发展研究院”等。
国际合作
校园风光
根据学校网站2022年6月信息，学校有6个中外合作办学本科项目，分别是与英国雷丁大学举办的“食品科学与工程”、“生物技术”专业，与英国班戈大学举办的“会计学”、“市场营销”、“人力资源管理”专业，与中国台湾中原大学举办的“物联网工程”专业；与联合国粮农组织、国际谷物科技协会等国际组织，保持着良好合作关系；与美国小麦协会、加拿大小麦局、法国小麦协会、澳大利亚国际农业发展中心等进行合作交流；与英国南威尔士大学、美国中阿肯色大学、堪萨斯州立大学、韩国仁荷大学、马来西亚管理与科学大学建立校际交流与合作项目；成功举办了“第一届国际粮油食品科学与技术发展论坛”、“计算化学国际研讨会”、“城市基础设施可持续发展”等国际学术会议；2008年被批准为国家援外人力资源开发合作项目承办单位，已培训来自108个发展中国家政府官员、管理人员、技术人员近3000人。
科研机构
截至2022年6月，学校有44个国家级、省部级科研平台与智库，32个地厅级科技平台，校级学术研究机构77个。
学术资源
馆藏资源
截至2022年6月，河南工业大学图书馆有馆藏图书3965万册，其中纸质图书286万册，电子书1105万册，有包括SCI、EI、Springer、CNKI在内的中外文数据库44个，其中中文数据库33个，外文数据库11个，自建粮油食品和超硬材料与磨料磨具专题特色数据库2个。
学术期刊
《河南工业大学学报（自然科学版）》是全国中文核心期刊和中国科技核心期刊。该刊创刊于1980年，创刊刊名为《郑州粮食学院学报》，2000年更名为《郑州工程学院学报》，2005年更名为《河南工业大学学报》（自然科学版），现为双月刊。
《河南工业大学学报（社会科学版）》被评为河南省一级期刊。该刊于2005年1月创刊，为哲学、社会科学和人文科学综合性学术期刊。是《中国期刊网》全文收录期刊，中国学术期刊光盘版固定全文收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，中文科学技术期刊数据库固定收录期刊，中国台湾CEPS数据资料库固定收录期刊。
《粮油科技（英文）》期刊是中国第一本具有国内统一连续出版物号的食品工业类英文期刊，于2018年1月正式出版。
《Interdisciplinary Sciences:Computational Life Sciences》（交叉科学：计算生命科学），是SCI期刊。该刊编辑部设在学校，隶属于学校学报编辑部。
武汉理工大学的院校代码为10497。
学校简介
武汉理工大学（Wuhan University of Technology），简称武理工，位于武汉市，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，国家“双一流”建设高校，“211工程”建设高校，由教育部和交通运输部、国家国防科技工业局共建，入选985工程优势学科创新平台、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地。
学校办学源头起源于1898年湖广总督张之洞奏请清政府创办的湖北工艺学堂，2000年5月27日由原武汉工业大学、武汉交通科技大学、武汉汽车工业大学合并组建。武汉工业大学源于1948年的中国人民解放军东北军区军工部工业专门学校，1978年被确定为全国重点院校之一，1985年更名为武汉工业大学，1998年由原国家建材局所属划转为教育部主管。武汉交通科技大学源于1946年的国立海事职业学校，历经传承与发展，1993年更名为武汉交通科技大学，隶属原交通部。武汉汽车工业大学源于1958年的武汉工学院，历经传承与发展，1995年更名为武汉汽车工业大学，隶属原中国汽车工业总公司。
截至2021年12月，学校占地4000余亩，总建筑面积1953万平方米；在校本科生36000余人，博士、硕士生20000余人，留学生900余人；教职工5441人；设有24个学院（部），96个本科专业；拥有博士后科研流动站17个，一级学科博士点22个，一级学科硕士点45个，硕士专业学位授权类别24个，硕士专业学位授权领域39个。
院系专业：
截至2021年12月，学校设有24个学院（部），开设本科专业96个，形成以工学为主，理、工、经、管、艺术、文、法等多学科相互渗透、协调发展的学科专业体系。
师资力量：
截至2021年3月，学校共有教职工5419人，其中专任教师3255人，中国科学院院士1人，中国工程院院士4人，欧洲科学院院士3人，澳大利亚工程院院士1人，世界陶瓷科学院院士1人，俄罗斯工程院外籍院士1人，面向全球聘任的战略科学家30人，国家“973计划”和重大科学研究计划首席科学家2人，国家“万人计划”9人，国家杰出青年基金获得者7人，国家优秀青年科学基金获得者2人，国家教学名师奖获得者3人，“百千万人才工程”国家级人选11人，中宣部文化名家暨“四个一批”人才1人，国家有突出贡献的中青年专家6人，享受国务院政府特殊津贴专家220人，湖北省高端人才引领培养计划6人，湖北省“楚天学者”136人，省部级有突出贡献的中青年专家81人，享受省政府专项津贴专家37人；拥有国家级教学团队5个、湖北省教学团队9个。
教学建设：
截至2019年4月，学校拥有国家特色专业15个、卓越工程师教育培养计划试点专业28个、国家综合改革试点专业4个、国家战略性新兴产业专业2个，有国家级精品在线开放课程15门、国家级精品资源共享课17门、国家级精品视频公开课8门，有国家级实验教学示范中心5个、国家工科基础课程教学基地1个、国家级工程实践教育中心13个、国家国际化示范学院1个、教育部人才培养模式实验区4个、湖北高校省级示范实习实训基地5个、湖北省实习实训基地2个；入选全国创业孵化示范基地、全国高校实践育人创新创业基地。2019年12月，学校18个专业入选首批国家级一流本科专业建设点，5个专业入选首批省级一流本科专业建设点。
国家级一流特色专业建设点：材料科学与工程、无机非金属材料工程、新能源材料与器件、船舶与海洋工程、车辆工程、能源与动力工程、轮机工程、土木工程、通信工程、自动化、航海技术、物流工程、信息与计算科学、工商管理、动画、产品设计、思想政治教育、安全工程
省级一流专业建设点：机械工程、软件工程、机械设计制造及其自动化、工程力学、电子商务
国家特色专业：车辆工程、通信工程、物流工程、船舶与海洋工程、工程力学、机械工程及自动化、矿物加工工程、轮机工程、土木工程、材料科学与工程、动画、工业设计、国际经济与贸易、建筑节能技术与工程、物联网工程
卓越工程师教育培养计划试点专业：车辆工程、通信工程、物流工程、船舶与海洋工程、工程力学、机械工程及自动化、矿物加工工程、轮机工程、土木工程、无机非金属材料工程、包装工程、材料成型及控制工程、测控技术与仪器、道路桥梁与渡河工程、电气工程及其自动化、复合材料与工程、过程装备与控制工程、海事管理、航海技术、化学工程与工艺、计算机科学与技术、交通运输、能源动力系统及自动化、汽车服务工程、热能与动力工程、软件工程、制药工程、自动化
国家综合改革试点专业：车辆工程、通信工程、物流工程、无机非金属材料工程
国家战略性新兴产业专业：物联网工程、建筑节能技术与工程
国家级实验教学示范中心：国家工科化学教学基地、材料科学与工程实验教学示范中心、机电工程实验实训中心、船舶运输实验实训教学示范中心、水陆运输实验实践教学中心
国家工科基础课程教学基地：国家工科化学教学基地
国家国际化示范学院专业：材料科学与工程
教育部人才培养模式实验区：材料科学与工程复合型创新人才培养模式实验区、基于科技文化特色的大学生文化素质教育模式创新实验区、基于职业发展教育的全程化大学生创业教育模式创新实验区、行业背景下工业设计人才培养模式创新实验区
湖北省实验教学示范中心：化学实验教学示范实验中心、力学实验教学示范实验中心、经济管理实验教学示范中心、材料科学与工程实验教学示范中心、物理实验教学示范实验中心、电工电子实验教学示范实验中心、机电工程实验教学示范中心、船舶运输实验实训教学示范中心、艺术设计实验实训教学示范中心、汽车学院实验教学示范中心、土木建筑学科实验教学中心、资源与环境实验教学中心、英语语言学习中心
科研机构：
截至2019年4月，学校拥有国家级和省部级科研基地40个，其中国家重点实验室（工程中心）4个；建有省部级协同创新中心3个；与地方政府和行业企业共建科技合作与成果转化机构230余个，获批建立了学科创新引智基地5个、国际科技合作基地4个。截至2018年4月，有校级科研基地87个。
合作交流：
学校与美国、英国、日本、法国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、荷兰等国家的190多所大学和科研机构建立了人才培养、学术交流及科研合作等关系，聘请了200余名国外著名学者担任学校战略科学家、客座教授和名誉教授等。此外，与国外著名高校及研究机构建立了16个高水平国际研究合作平台。学校先后建立了材料复合新技术国际联合实验室、环境友好建筑材料国际科技合作基地、智能航运与海事安全国际科技合作基地等7个国家级和省部级国际科技合作基地。2016年，学校与英国威尔士三一圣大卫大学合作建立的首个海外校区正式运行。2018年，学校与法国艾克斯-马赛大学合作设立武汉理工大学艾克斯马赛学院。
学校经过长期的育人实践，形成了特色鲜明的办学思想体系：构筑了“建设让人民满意、让世人仰慕的优秀大学”的大学理想，铸就了“厚德博学、追求卓越”的大学精神，确立了“育人为本、学术至上”的办学理念，树立了“实施卓越教育、培养卓越人才、创造卓越人生”的卓越教育观。学校致力于为社会培养一代又一代以智慧引领人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。
形象标识：校徽
学校校徽包括校标和徽章。
武汉理工大学校标为圆形图案，校标上部自左而右环绕中文校名标准全称，下部自左而右环绕英文校名标准全称，中间主体由三部分组成，表示三校合并在一起合作和并进，形似帆船在海上乘风破浪，喻意武汉理工不畏艰难，开拓进取，同时也是“理工”拼音的前两个字母的大写。
徽章为教职工和学生佩戴的题有校名的长方形证章，确定时间为2008年1月。
大学精神：校训
厚德博学，追求卓越
学校坚持以道德精神和学术创新引领大学教育和大学发展，厚德载物，博学笃行，引领大学止于至善之道；不断追求卓越，把学校建设和发展不断推向新的历史高度，朝着崇高的大学理想不懈奋斗，铸就学校的大学精神。
百廿余年，风雨兼程，武汉理工大学将以新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，围绕建设“让人民满意、让世人仰慕的优秀大学”的崇高大学理想，坚持以特色创优势的发展道路，努力建设成为特色鲜明的世界一流大学。
柳州工学院选课指南专业系部设置学校现设有机械工程系、汽车工程系、土木工程系、电气与计算机工程系、经济管理系、艺术与设计系、外国语言文学系、食品与化学工程系、思想政治理论课教学科研部、公共数学教学部、公共计算机教学部、公共英语教学部、体育教学部、公共艺术教学部等 8 个系 6个教学部。开设 37 个专业，涵盖工学、管理学、文学、艺术学、经济学五大学科门类，面向全国 26 个省(市、自治区)招生，在校生逾
12000 人。
1外国语言文学系：
商务英语、英语、翻译；
2艺术与设计系：
工业设计、服装与服饰设计、产品设计、动画、服装设计与工程、环境设计、视觉传达设计；
3机械工程系：
机械设计制造及其自动化、机械工程；
4汽车工程系：
车辆工程、汽车服务工程、交通运输；
5电气与计算机工程系：
电气工程及其自动化、自动化、软件工程、物联网工程、电子信息工程、计算机科学与技术；
6土木工程系：
道路桥梁与渡河工程、测绘工程、建筑学、土木工程、工程造价、工程管理、房地产开发与管理；
7经济管理系：
工商管理、物流管理、市场营销、公共事业管理、财务管理、投资学、资产评估；
8食品与化学工程系：
食品科学与工程、食品质量与安全、化学工程与工艺。
以上就是关于正规大学里的网络工程专业都学什么样内容呢全部的内容，包括:正规大学里的网络工程专业都学什么样内容呢、滁州学院专业有哪些专业介绍、2023年宁远县职业中专学校招生简章公办还是民办师资怎么样收费标准等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！
