口令和秘钥的区别物联网安全

物联网0147

口令和秘钥的区别物联网安全,第1张

您问的是在物联网安全中口令和秘钥的区别是什么吗?口令是密码,而密钥是把密码用算法加密。

密钥被加密后就算被截获也无法获取,因此更加安全,而口令没有被加密,因此安全风险较高。

秘钥是指某个用来完成加密、解密、完整性验证等密码学应用的秘密信息。在对称密码学(或称密钥密码学)中,加密和解密用的是同一个钥匙,因此钥匙需要保密。而在公钥密码学(或称非对称密码学)中,加密和解密用的钥匙不同。

密码学的应用非常广泛。以下是密码学的一些主要应用领域:

网络安全:网络通信是现代社会中最为广泛的信息传输方式之一,密码学技术可以用来保护网络通信的安全,例如通过加密技术保护网站的数据传输,防止黑客攻击和信息窃取。

金融安全:密码学技术可以用来保护金融交易的安全,例如通过数字签名技术验证身份,保护交易数据的安全和完整性。

身份验证:密码学技术可以用来验证用户的身份,例如通过密码、生物特征识别等技术保护个人账户的安全,并防止身份盗用和欺诈行为。

数据存储:密码学技术可以用来保护数据的存储安全,例如通过加密技术保护敏感数据,防止数据泄露和恶意攻击。

物联网安全:随着物联网技术的发展,密码学技术也越来越重要,可以用来保护物联网设备的通信和数据安全,防止黑客攻击和信息窃取。

和芯星通PN码是一种中国自主研发的密码算法,常用于物联网安全通信中。PN码是一种伪随机码序列,具有复杂性、周期性、独立性等特点,可以用于数字调制、扰频、解扰等方面。在物联网中,PN码的应用可以实现多种安全机制,例如加密、解密、认证、签名等。同时,由于PN码本身复杂性高、随机性强,因此可以提高通信的安全性和不可预测性。和芯星通PN码在物联网和智能终端领域得到了广泛应用。

院校专业:

基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:080905

培养目标

培养目标

培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强 的专业能力和良好外语运用能力,能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求:

1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;

2.掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识;

3.系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识,理解基本概念、知识结构、典型方法,理 解物理世界与数字世界的关联,具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识;

4.掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识, 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;

5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;

6.了解物联网的发展现状和趋势,具有技术创新和产品创新的初步能力;

7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术伦理的基本 要求;

8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;

9.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;

10掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科:计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域:物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例(括号内理论学时+实验或习题课学时):

示例一:物联网工程导论(18学时)、物联网通信技术(45 +18学时)、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用(45 +18学时)、传感网原理及应用(45 +18学时)、物联网软件设计 (27 +18学时)、物联网数据处理(54学时)、物联网中间件设计(27 +18学时)、物联网应用系统 设计(54学时)、嵌入式系统与设计(45 +18学时)、传感器微操作系统原理与设计(36+36学 时)、物联网控制原理与技术(45 +18学时)、物联网定位技术(45 +18学时)、物联网信息安全 (45 +18学时)、物联网工程规划与设计(36学时)、计算机网络(54学时)。

示例二:物联网工程概论(30学时)、物联网算法基础(60 +15学时)、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统(45 +15学时)、物联网安全与隐私(30学时)、无线单片机与协议 开发(60+15学时)、JAVA语言程序设计(30 +15学时)、物联网移动应用开发(20 +10学时)、物 流管理信息系统(30+15学时)、RFID系统(30学时)、物联网嵌入式系统开发(20 +10学时)、多 传感器数据融合技术(60学时)、云计算(30学时)、物联网与智慧思维(30学时)、移动人机交互 技术(30学时)、社会计算(30学时)。

示例三:物联网工程导论(18学时)、物联网体系结构(40学时)、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理(40+10学时)、嵌入式系统原理(40 +12学时)、物联网工程规划与设计 (40+10学时)、物联网应用系统设计(50学时)、物联网通信技术(40 +14学时)、RFID与智能卡 技术(40+10学时)、物联网控制技术与应用(40+14学时)、物联网信息安全(40 +14学时)、传感 器网络及应用(40 +14学时)、网络规划与设计(40 +14学时)、数据仓库与数据挖掘(40+10学 时)、信息系统分析与集成(40+14学时)、软件集成与服务计算(40+10学时)。

主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)。

主要专业实验:传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《嵌入式原理及应用》、《无线传感器网络》、《汇编语言与微机原理》、《传感器微操作系统原理与设计》、《应用密码学》、《光电子物理基础》、《模拟电子技术》、《数字建模》、《微处理器系统设计》、《物联网信息处理技术》 部分高校按以下专业方向培养:电商物联网、移动嵌入式、智能机器人、物联网大数据采集与分析。

专业(技能)方向

专业(技能)方向

IT类企业:物联网工程、物联网系统设计架构、物联网应用系统开发、物理网系统管理、网络应用系统管理、物联网设备技术支持、云计算。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

物联网专业就业前景

目前,教育部审批设置的高等学校战略性新兴产业本科专业中有“物联网工程”、“传感网技术”和“智能电网信息工程”三个与物联网技术相关的专业。此三个专业从2011年才开始首次招生,目前为止还没有毕业生,所以,无法从往年的就业率来判断未来的就业情况,但可从行业的整体发展趋势和人才市场的需求等方面了解该专业未来的就业形势。

作为国家倡导的新兴战略性产业,物联网备受各界重视,并成为就业前景广阔的热门领域,使得物联网成为各家高校争相申请的一个新专业,主要就业于与物联网相关的企业、行业,从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护,也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。未来的物联网技术要得到发展,需要在信息收集、改进、芯片推广、程序算法设计等方面有所突破,而做到这些的关键是如何培养人才。柏斯维也指出,从整体来看,物联网行业是非常需要人才。

对应职业(岗位)

对应职业(岗位)

其他信息:

物联网工程主要学习内容有信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。物联网导论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。

是如何确保设备本身安全。某些设备或设施可能无人值守地运行,因此不受频繁的安全性影响。报告称,使这些设备防篡改可能是有利的,因为这种类型的端点强化可以帮助阻止潜在的入侵者获取数据。它也可能抵御黑客或其他网络犯罪分子的攻击。

作为一种最佳实践,安全端点强化可能意味着部署一种分层方法,要求攻击者绕过多重障碍,旨在保护设备及其数据免遭未经授权的访问和使用。企业应该保护已知的漏洞,如开放的TCP/UDP端口,开放的串行端口,开放的密码提示,Web服务器、未加密的通信、无线连接等注入代码的位置。

另一个保护设备的办法是根据需要升级或部署安全补丁。但请记住,许多设备供应商在构建和销售设备时并不关注安全性。正如调查报告指出的那样,许多物联网设备被破坏后是不可修补的,因此无法保证安全。在投资的设备采用工业物联网之前,需要评估设备的安全功能,并确保供应商对设备进行彻底的安全测试。

当物联网设备试图连接到网络或服务时,要小心地管理物联网设备的身份验证,以确保信任是非常重要的。公钥基础设施(PKI)和数字证书为物联网设备身份和信任提供了安全基础。

如何保障物联网的安全?

物联网安全解决方案

要参加2020年浙江省高校计算机等级考试的小伙伴们注意了,环球青藤小编整理分享了2020年浙江省高校计算机三级网络及安全技术考试大纲,小伙伴们快来看看吧,希望以下内容对大家接下来的考试有所帮助,更多计算机等级考试信息敬请关注环球青藤计算机二级频道。

2020年浙江省高校计算机三级网络及安全技术考试大纲

考试目标

学生通过计算机网络及安全技术的学习和实践,掌握计算机网络的基本知识、基本原理、常用协议、基本的管理配置及实践操作方法,掌握网络及安全的基本原理和应用技术,具备分析和解决网络工程问题的能力,具有基本的网络信息安全管理与实践应用能力。

基本要求

1、掌握计算机网络基础知识。

2、掌握局域网的基本工作原理及组网技术。

3、熟练掌握互联网TCP/IP体系及各层典型网络协议。

4、基本掌握常见的互联网应用协议与服务。

5、掌握常用网络服务的应用与配置,掌握网络安全、系统安全和应用安全的基本知识和实践技能。

6、掌握计算机网络信息安全的基本理论与方法及常用的安全防护技术。

7、理解物联网、云计算、5G网络、区块链等网络新技术。

考试内容

一、计算机网络体系结构

1、计算机网络的产生和发展

2、计算机网络基本概念

计算机网络的定义,分类,计算机网络的主要功能及应用。

3、计算机网络的组成

网络边缘部分和网络核心部分,网络的传输介质,分组交换技术。

4、网络体系结构与网络协议

网络体系结构,网络协议,ISO/OSI参考模型,TCP/IP网络模型。

二、网络信息安全概况

1、信息安全基础

(1)信息安全基本属性

机密性、完整性、可用性、可控性、不可抵赖性(不可否认性)

(2)信息安全基本模型

信息保障模型PDR与P2DR,信息安全保障技术框架IATF,信息技术安全评估CC准则,信息系统安全等级保护模型。

(3)信息安全基本法规

国外法规,国内的网络安全法、密码法、网络安全等级保护制度。

2、密码应用基础

(1)密码算法

古典密码、现代密码;加密模式、分组密码、流加密;公钥密码、哈希函数、数字信封。

(2)密码分析

古典密码破译,中间相遇攻击,中间人攻击,唯密文攻击,已知明文攻击,已知密文攻击,选择明文攻击,选择密文攻击。

(3)密码应用

数字签名,访问控制与授权,身份认证。

(4)密钥管理

对称密钥管理,非对称密钥管理(PKI)。

(5)密码协议概述

3、网络安全技术

实体硬件安全,软件系统安全,网络安全防护和反病毒技术研究(入侵检测、防火墙、审计、恢复等),数据信息安全,安全产品。

三、局域网技术及安全

1、局域网基本概念

局域网的定义、特点,局域网的分类与标准。

2、以太网组网技术

共享以太网:载波侦听多路访问/冲突检测,以太网帧格式,集线器组网;

交换局域网:交换机组网;

虚拟局域网:定义、特点及配置。

3、无线局域网技术

无线局域网组成,载波侦听多路访问/冲突避免,WiFi;

无线个人区域网: 蓝牙、ZigBee、超带宽UWB。

4、局域网安全

Sniffer抓包分析,ARP攻击,WiFi密码破解,WiFi劫持, 。

四、互联网协议及安全

1、Internet的构成

Internet组成, Internet基本服务及工作原理。

2、IP协议

IP协议概述,IP服务,IP地址,掩码,IP报文,差错与差错控制报文。

3、路由与路由选择

路由表,路由转发,静态路由选择,动态路由选择包括RIP路由协议、OSPF路由协议,广播路由,多播路由。

4、IPv6协议

IPv6组成结构,IPv6地址类型,IPv6协议,IPv6/IPv4双协议栈技术,隧道技术。

5、NAT地址解析协议

NAT概念,NAT实现方式,NAT工作原理,NAT配置方式。

6、TCP协议与UDP协议

端对端通信,TCP协议,UDP协议。

7、网络协议安全攻击

ARP欺骗,IP泪滴攻击,TCP会话劫持,SYN Flood洪水攻击,UDP泛洪攻击,DoS拒绝服务攻击和DDoS分布式拒绝服务攻击。

8、安全协议

IPSec,SSL协议。

五、互联网应用及安全

1、应用进程通信模型

C/S模型概念与结构,P2P模型概念与结构,其他应用进程通信模型。

2、域名系统

DNS协议概述,层次域名空间,域名服务器,域名解析过程。

3、远程登录服务

Telnet协议概述,远程登陆服务过程,Telnet传输格式。

4、电子邮件服务

电子邮件格式,电子邮件服务协议包括SMTP、POP3、IMAP。

5、Web服务

Web服务概述, >

通过加密来保护物联网传输层能够进一步提高物联网传输层的安全性。

在工业、医疗、运输及其他关键应用中,对物联网应用的依赖程度迅速增加,这极大地改变了安全格局。以往,企业应用普遍拥有随时可用的资源来处理安全算法,但如今企业级物联网应用却饱受威胁日益增多之苦,且其攻击目标是不断扩大的资源受限型物联网设备网络。企业在急于迎接快速涌现的物联网机遇时,部署的物联网设备在功能上往往无法支持基本的安全措施,因此难以保护存储的数据,且无法保证在易受攻击的网络上进行数据和命令交换。所以要通过加密来保护物联网传输层。

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