关于山水画的诗句有哪些

2023-08-19 14:25:01物联网0163

关于山水画的诗句有哪些,第1张

1 关于山水画的诗句

关于山水画的诗句 1 有关山水的诗句古诗

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。 __唐刘禹锡《陋室铭》醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

__欧阳修《醉翁亭记》万里赴戎机，关山度若飞。 __《木兰诗 / 木兰辞》蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。

__白居易《长恨歌》蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 __李商隐《无题·相见时难别亦难》骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。

__纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 __李煜《虞美人·春花秋月何时了》轮台东门送君去，去时雪满天山路。

__岑参《白雪歌送武判官归京》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 __宋杨万里《小池》孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

__白居易《钱塘湖春行》七八个星天外，两三点雨山前。 __辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

__马致远《天净沙·秋思》欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 __李白《行路难·其一》落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

__王勃《滕王阁序》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 __王昌龄《芙蓉楼送辛渐》春江潮水连海平，海上明月共潮生。

__张若虚《春江花月夜》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 __朱熹《春日》水何澹澹，山岛竦峙。

__曹操《步出夏门行·观沧海》千山鸟飞绝，万径人踪灭。 __柳宗元《江雪》山不在与它有多高，只要有仙人住在上面，那么这座山就能成名。

水不在与它有多深，只要有龙住在里面，那么它的水就有灵性。

2 形容山水画的诗句

1、《富春至严陵山水甚佳》

清代：纪昀

浓似春云淡似烟，参差绿到大江边。

斜阳流水推篷坐，翠色随人欲上船。

译文：

这里的山色好似春天的云彩那样浓厚，又好似薄烟轻淡，参差不齐的树影映在江面上。

夕阳斜下，不禁推开船篷坐下，富春江山水一片翠色似乎涌上了船头。

2、《题稚川山水》

唐代：戴叔伦

松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。

行人无限秋风思，隔水青山似故乡。

译文：

五月，松下的茅草亭里却凉爽宜人，白沙覆盖的汀洲和远处的繁茂树林融入了暮色，呈现出一片苍苍茫茫。

路上的行人兴起了无限的思乡之情，此处的青山绿水也仿佛是自己的故乡了。

3、《当涂赵炎少府粉图山水歌》

唐代：李白

峨眉高出西极天，罗浮直与南溟连。

名公绎思挥彩笔，驱山走海置眼前。

译文：

画中之山，如峨眉挺拔于西极之天，如罗浮之山与南海相连。

此画工真是一位善于推思的能工巧匠，用彩笔驱赶着高山大海置于我的眼前。

4、《望洞庭》

唐代：刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

译文：

洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。

远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，恰似白银盘里托着青青的田螺。

5、《同族弟金城尉叔卿烛照山水壁画歌》

唐代：李白

高堂粉壁图蓬瀛，烛前一见沧洲清。

洪波汹涌山峥嵘，皎若丹丘隔海望赤城。

译文：

在高堂白壁之上，有一幅海上仙山图。举烛前观，但见沧洲清逸，招人欲去。

仙山高峻峥嵘，四周洪波汹涌，神山光华匹照，犹如丹丘，遥隔大海，可以直望赤城。

3 描写山水的诗句有哪些

青山不老，绿水长存（明•罗贯中）水万物之本源也（春秋齐国•管仲）源清则流清，源浊则流浊（战国赵国•荀子）源清流洁，本盛木荣（汉•班固）清泉自爱江湖去，流出红墙便不还（清•查慎行）楚水清若空，遥将碧海通（唐•李白）春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻（唐•白居易）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。刘禹锡《望洞庭》野旷天低树，江清月近人（唐孟浩然《宿建德江》）流水如有意，暮禽相与还（唐•王维）北望燕云不尽头，大江东去水悠悠（宋•汪元量）水真绿净不可睡，鱼若空行无所依（宋•楼钥）飞流直下三千尺，疑是银河落九天（唐•李白）南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天（唐•李白）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红白居易《暮江呤》山高月小，水落石出。

陆游《后赤壁赋》青山看不厌，流水趣何长——唐钱起《陪考功王员外城东池亭宴》江作青罗带，山如碧玉簪——唐韩愈《送桂州严大夫同用南字》百川沸腾，山冢碎甭。高谷为岸，深谷为陵。

《诗经》江流天地外，山色有中无王维《汉江临泛》。

4 有关山水的诗句有哪些

诗中山 1千山鸟飞绝，万径人踪灭。

（柳宗元：《江雪》） 2白日依山尽，黄河入海流。（王之涣：《登鹳雀楼》） 3会当凌绝顶，一览众山小。

（杜甫：《望岳》） 4国破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望》） 5空山不见人，但闻人语响。

（王维：《鹿柴》） 6明月出天山，苍茫云海间。（李白：《关山月》） 7相看两不厌，只有敬亭山。

（李白：《独坐敬亭山》） 8种豆南山下，草盛豆苗稀。（陶渊明：《归园田居》） 9青山遮不住，毕竟东流去。

（辛弃疾：《菩萨蛮•书江西造口壁》） 10不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼：《题西林壁》）诗中水 1所谓伊人，在水一方。

（《诗经•蒹葭》） 2水何澹澹，山岛竦峙。（曹操：《观沧海》） 3白毛浮绿水，红掌拨清波。

（骆宾王：《咏鹅》） 4天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白：《望天门山》） 5山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游：《游山西村》） 6桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白：《赠汪伦》） 7杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

（刘禹锡：《竹枝词》） 8日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易：《忆江南》） 9泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

（杨万里：《小池》） 10竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼：《题惠崇春江晚景》）。

5 关于山水的诗句

青山看不厌，流水趣何长--唐钱起《陪考功王员外城东池亭宴》7江作青罗带，山如碧玉簪--唐韩愈《送桂州严大夫同用南字》8青山遮不住，毕竟东流去--宋辛弃疾《菩萨蛮。

书江西造口壁》 9会当凌绝顶，一览众山小--唐杜甫《望岳》10 江流天地外，山色有无中--唐王维《汉江临泛》 11云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下--元张养浩《双调令》12两岸青山相对出，孤帆一片日边来--唐李白《望天门山》13横看成岭侧成峰，远近高低各不同。--宋苏轼《题西林壁》14山重水复疑无路，柳暗花明又一村--宋陆游《游山西村》15一水护田将绿绕，两山排闼送青来--宋王安石《书湖阴先生壁》16余霞散成绮，澄江静如练--（南朝）齐谢眺《晚登三山还望京邑》17气蒸云梦泽，波撼岳阳城--唐孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》18黄河之水天上来，奔流到海不复回--唐李白《将进酒》19飞流直下三千尺，疑是银河落九天--唐李白《望庐山瀑布》20孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流--唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》21水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇--宋苏轼《饮湖上初晴后雨》。

6 关于描写山水的古诗

千山鸟飞绝，万径人踪灭（柳宗元《江雪》）白日依山尽，黄河入海流（王之涣《登鹳雀楼》）会当凌绝顶，一览众山小（杜甫《望岳》国破山河在，城春草木深入（杜甫《春望》）空山不见人，但闻人语响（王维《鹿柴》）明月出天山，苍茫云海间（李白《关山月》）相看两不厌，只有敬亭山（李白《独坐敬亭山》）种豆南山下，草盛豆苗稀（陶渊明《田园田居》）青山遮不住，毕竟东流去（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）不识庐山真面目，只缘身在此山中（苏轼《题西林壁》）所谓伊人，在水一方（《诗经·蒹葭》）水何澹澹，山岛竦峙（曹操《观沧海》）白毛浮绿水，红掌拨清波（骆宾王《咏鹅》）天门中断楚江开，碧水东流至此回（李白《望天门山》）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（陆游《游山西村》）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（李白《赠汪伦》）杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声（刘禹锝《竹枝词》）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（白居易《忆江南》）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，（杨万里《小池》）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知（苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》）野望翁卷一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间闲上山来看野水，忽于水底见青山江上王士禛吴头楚尾路如何？烟雨秋深暗白波晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多古诗中描写山水四季名句 1春阳春布德泽，万物生光辉----------汉乐府古辞《长歌行》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀--------唐贺知章《咏柳》天街小雨润如酥，草色遥看近却无最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都--唐韩愈《早春呈水部张十八员外》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知-----------宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》等闲识得东风面，万紫千红总是春--------宋·朱熹《春日》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风----------南宋志南和尚《绝句》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄――――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉月出惊山鸟，时鸣春涧中 ―――――王维《鸟鸣涧》春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横――――韦应物《滁州西涧》 2夏接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红――――杨万里《晓出静慈寺送林子方》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙--------宋·赵师秀《约客》芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人-----------宋·秦观《三月晦日偶题》纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新 ---------宋·陆游《初夏绝句》 3、秋落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色--------唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》树树皆秋色，山山唯落晖-------------唐·王绩《野望》长风万里送秋雁，对此可以酣高楼--------唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅---------唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星-----唐·杜牧《秋夕》碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠-----------宋·范仲淹《苏幕遮》 4、冬忽如一夜春风来，千树万树梨花开---------岑参《白雪歌送武判官归京》撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起---------晋·谢道蕴《咏雪联句》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台----------唐·李白《北风行》千山鸟飞绝，万径人踪灭孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪--------唐·柳宗元《江雪》谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花--------唐·韩愈《李花二首》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝---------唐·高骈《对雪》 5、月花间一壶酒，独酌无相亲举杯邀明月，对影成三人----李白《月下独酌》床前明月光，疑是地上霜举头望明月，低头思故乡----李白《静夜思》无言独上西楼，月如钩―――――李煜《相见欢》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉―――辛弃疾《西江月》秦时明月汉时关，万里长征人未还―――王昌龄《出塞》人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全―――苏轼《水调歌头》春风又绿江南岸，明月何时照我还――――王安石《泊船瓜洲》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠―――张继《枫桥夜泊》海上生明月，天涯共此时――――张九龄《望月怀远》野旷天低树，江清月近人―――孟浩然《宿建德江》晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒―――李商隐《无题》 6、友情海内存知己，天涯若比邻 --------王勃《送杜少府之任蜀州》劝君更进一杯酒，西出阳关无故人―――王维《送元二使安西》孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流―――李白《送孟浩然之广陵》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情――――李白《赠汪伦》莫愁前路无知己，天下谁人不识君―――高适《别董大》 7、鸟千山鸟飞绝，万径人踪灭――――柳宗元《江雪》春眠不觉晓，处处闻啼鸟――――孟浩然《春晓》月出惊山鸟，时鸣春涧中――――王维《鸟鸣涧》山气日夕佳，飞鸟相与还――――陶渊明《饮酒》感时花溅泪，恨别鸟惊心――――杜甫《春望》荡胸生层云，决眦入归鸟――――杜甫《望岳》 8、雨青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归―――张志和《渔歌子》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风―――-志南和尚《绝句》渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新――――王维《送元二使安西》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中――――杜牧《江南春绝。

表示书名、篇名(文章、规章制度等)、报刊、歌曲、**剧作等。

语言(英文:Language，法文:Langue)是人类进行沟通交流的表达方式。据德国出版的《语言学及语言交际工具问题手册》，世界上查明的有5651种语言。一般来说，各个民族都有自己的语言，语言是民族的重要特征之一。汉语、英语、西班牙语、俄语、阿拉伯语、法语是世界上的主要语言，也是联合国主要的工作语言。汉语是全球母语使用人口最多的语言，英语是全球使用最广泛的语言。语言和文字是两个概念，往往是先有语言，后产生文字。

1、标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。

2、标示**、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。

3、标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。

4、标示各类出版物名称。

5、标示西文书刊名。

书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、**、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。

书名号分为双书名号（《》）和单书名号（〈〉），书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号；若单书名号里还有书名号，则单书名号里用双书名号。

扩展资料

1、注意事项：　

在部分的书籍名称或文章名称中，往往还包含一个书籍名称或其他名称。书名号内部还需要使用书名号时，外面应用双书名号（《》），里面用单书名号（< >）。

例如：这个周末老师建议我们去看看《流浪地球》这个影片，回家可以写一篇叫《观<流浪地球>有感》的作文。书名号在书写时，文字前后，各占一个字格。

2、书写格式：

书名号的前一部分可以出现在一行的开头，但不能放在一行的末尾；书名号的后一部分可以出现在一行的末尾，但不能放在一行的开头。

参考资料来源：百度百科-书名号

劳务公司是指根据劳动力市场的需求，向社会招收一些具有劳动能力，并符合市场需求条件的人员作为该公司的劳务人员，然后再把这些劳务人员转租或派遣给其它的的用人单位，从中获取劳动力差价的企业。

扩展资料

劳务公司是随着我国改革开放不断深入和发展的基础上出现的新的事物，以前我国的用工制度在计划经济体制下，企业和单位的用工受到劳动部门严格的控制，一切的劳务用工都必须经过劳动部门的批准，否则，用人单位无法得到劳动部门核准的工资总额，无法向劳动人员发放工资。

随着我国改革开放的不断推进，企业所有制的改革的深入，带了大量富余劳动力，即大量的下岗、待岗人员，以及农村富余劳动力不断地涌向城市，形成了一个广大的劳动力市场。

参考资料：

百度百科-劳务派遣

天才的人们时刻牢记着“奋斗永远不会停止，它会随着生命的不熄而努力!”奋斗是永无止尽的。正如沈从文先生说过的一句话“努力，十年不算晚，二十年、三十年不算晚，重要的是一生的努力”!下面给大家带来一些关于九年级语文上册期末试卷及答案，希望对大家有所帮助。

试卷试题

一、基础知识部分。(共30分。)

1、下列加点字注音全对的一组是( )(3分)

A、脚踝(huái) 谀(chán)词阴霾(mái) 面面厮觑(qù)

B、阔绰(c huò) 亵(xiè)渎汲取(jí) 棱(léng)角分明

C、社稷(jì) 禀(bǐng)请拙(chù)病舐(shì)犊之情

D、抽噎(yē) 拮据(jū) 夙(sù)夜恃(zhì)才放旷

2、下列词语中没有错别字的一组是( )(3分)

A、庸碌缀学睿智豁然贯通

B、肥硕陨落商酌无与抡比

C、旁骛吹嘘伫立刻骨铭心

D、天娇褴褛静谧重蹈覆辙

3、下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是( )(3分)

A、老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。

B、他待人态度谦和，不论遇到谁，都先付之一笑。

C、地质队员的生活条件十分艰苦，但他们对这些却不以为然，他们一心扑在工作上，要为国家找出丰富的矿藏。

D、这次实验眼看就要成功了，大家一定要坚持下去，千万不要懈怠，如果功亏一篑，实在可惜。

4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(3分)

①课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空________的对话，是心灵的交流与撞击。

②去年，41家大型企业派人专程到西安翻译学院表达了对210名在校大三学生的预聘________。

③_______职业教育能将科学技术与现实生产力结合，使科技成果迅速地转化为生产力，_______备受重视。

A、界限　意向　由于/因而　 B、界限意见因为/从而

C、界线意见　由于/因而　 D、界线意向因为/从而

5、下列各句中没有语病的一句是 ( ) (3分)

A、能不能获奖，对于我是向来毫不介意的;我是想通过参与锻炼一下自己的能力。

B、一个荔枝花序，生花大约可有一二千朵左右，但结实总在一百以下，所以有 “荔枝十花一子”的谚语。

C、极光是一种天空中特殊的光，是人们能惟一用肉眼看得见的的高空大气现象。

D、没有在我之上的人，没有和我同等的人，我甚至会感到单调、寂寞和孤独。

6、下面语段中画线部分有四处语病，请选择其中的两处加以改正。(3分)

①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学的许多领域内作出了重大贡献，④其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：⑤爱因斯坦是“人类思想最伟大的成就之一”。1921年，⑥爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。

第1处是第( )句，改为。

第2处是第( )句，改为。

阅读下面的文字，完成7——10小题

“酷”字口语流行之我见

①读了《对语言污染不能太宽容----从“ku”说起》(该文认为“酷”给人的第一印象是“冷酷，冷峻”与“顶刮刮”、“棒”“帅气”不沾边。语言学界对不合规范的用语要坚决“亮黄牌”。)有些不同意见，一吐为快。

②当前“酷”字口语的流行，我以为不是偶然的，虽然它和外来语“cool”的音译(省去了“l”)有关，但却是符合我国语文文字的发展规律的。它和开士米(cashmere)、猫步(catwalk)、秀(show)等属同一类语言现象，它比这一类词语更具汉语特色。

③“酷”字原来就一字多义。《现代汉语词典》和《词海》都指出，它除了“残酷”等含义外，还有“极、甚”的含义。这后一含义并非自今日始。司马迁的《史记》中不仅有《酷吏列传》，还有《司马相如传》，其中引用了司马相如的《上林赋》说，“芬芳讴郁，酷烈淑郁”，把浓烈的香气，形容到了极致。现今流行的口语“酷”不过是重新发掘了它的“非常”、“”“绝顶”的含义，并不是无源之水。

④根据宁子介先生的研究，“汉字由‘象形字‘开端，大部分演变成会意字，内涵外衍，意气磅礴，十分逻辑化。”对“酷”字追本溯源，也许能找到它一字多义的演变规律性。

⑤东汉许慎的《说文解字》说，“酷，酒，厚味也，从本酉，告声。”“酷”的部首“酉,八月黍成可为酿酒,象古文本之表,凡酉(酒 )之属,皆从酉”。(《说文解字》)酉字篆书写作“ ”象形盛酒之容器,内含八字,其意略为八月收获粮食可酿成美酒。看来“酷”最初大约是用来形容醇酒的香气和味道的，以后衍生出“极、甚”的含义也是顺理成章的。现今流行的口语“酷”虽受外来语的影响，也还是上述含义的延伸罢了。

⑥“酷”字的另一义大约是“声旁”“告”的衍生物。“告”字篆书写作“ ”“牛触人，角著横木，所以告人也，从口，从牛”(《说文解字》)牛撞伤了人，从而发生纠纷，去“告”牛的主人，由此进一步衍生出残酷、冷酷等含义，也是合乎逻辑的。这大约就是安子介先生所说的“内涵外衍”现象吧。当前“酷”字口语的流行并不会改变这种一字多义的状态，笔者以为不必作忧天之虑。

⑦对于此类语言现象，即通过外来语的影响，融合汉语字词的某些特点，使字词产生出某种新意，我们应采取什么态度呢还是周洪波先生说得好，“我们应象对待新事物一样，对新词语抱着积极欢迎的态度，多些理解和宽容，少些大惊小怪”。“新词语用冒了并不可怕，如果语言僵化，词汇贫乏，那才是真正可怕和可悲的呢”。

7、第②段列举“开士米”、“猫步”和“秀”等词语是为了说明什么观点 ( )

A、“酷”的口语流行不是偶然的。

B、“酷”比这一类词更具有汉语特点。

C、“酷”和这些词一样都跟外语有关。

D、受外来影响而发展汉语新词是符合我国语言文字发展规律的。

8、第⑤⑥段根据《说文解字》考证“酷”字的“衍生义”，论证了一个什么观点 ( )

A、现今流行“酷”的新义，是“酷”字本义的延伸。

B、说明一个词的词义可以衍生。

C、“酷”的几个意义的衍生很有道理。

D、“酷”口语的流行并不会改变一字多义的现象。

9、本文反驳运用的主要“武器”是什么( )

A、“酷”的流行是符合语言发展要求的。

B、“酷”的流行体现了语言的生动活泼的特点。

C、“酷”的流行说明了中外语言交流的好处。

D、“酷”的新义是在原有意义上引申而来，有其规范性。

10、下列对文章的分析不恰当的一项是( )

A、赞同因受外来语影响而使“酷”字产生新义的看法。

B、“酷”字的新义的确是“用冒了些”，但要多些理解和宽容，少些大惊小怪。

C、阻碍语言发展的是语言僵化和词汇贫乏，而不是新词新义用过了头。

D、“酷”字的新义除了受外来语影响，还可以追溯造字渊源认定新义也是由古义衍生而来的。

二、11——14小题，共17分。

11、古诗文积累。(10分，每句1分)

① ，西北望，射天狼。(苏轼《江城子》)

②了却君王天下事，。(辛弃疾《破阵子》)

③鸡声茅店月，。(温庭筠《商山早行》)

④千嶂里，。(范仲淹《渔家傲衡阳雁去无留意)

⑤“愁”似乎是词人永恒的话题，李煜的“剪不民，理还乱，是离愁”把无形的“愁”化为可感的实体，这种写法不禁让我们想起了李清照《武陵春》中描摹愁思之重的绝妙好句“ ， ”。

⑥诸葛亮在《诫子书》中的“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”表达了他淡泊名利的精神境界，他在《出师表》中也有所表现，这两句是：“ ，。”

⑦观刈麦》中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句：

“ ，。”

12——14小题。综合性学习，走进名著。(7分)

12、联系《三国演义》的相关情节，回答下面的问题。(2分，每空1分。)

①《隆中对》中“操遂能克绍”的决定性战役是指“ 之战”。

②《三国演义》中诸葛亮“ ”的故事，就体现《隆中对》中“南抚夷越”指导思想。

13、联系语境，仿照画线句子在横线上续写一个句子，表现其他名著的内容。(2分)

人的道路上有书相伴，生活会多一份快慰，成长会多一份睿智。在名著的世界里，你可以看水浒，上梁山，读鲁达侠肝义胆;你可以阅红楼，进贾府，叹黛玉肝肠寸断;你可以。让名著叩开我们窥探心灵的窗扉，去掀开我们触摸人生的金页。

14、《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的英雄形象，描绘了许多曲折生动、惊心动魄的故事情节。请你用简洁的语言讲述一个你喜欢的《水浒》中的故事。(要突出主要的故事情节，30——50字。)(3分)

故事题目：

三、15——26小题，阅读题，共48分。

(一))阅读下面文章，完成15—19题。(16分)

① 院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树，春天来了一段时间了，那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容，只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚开始清扫它们，等你清扫干净的时候，在不经意的抬头间，你发现井台边那几株桐树已露出了花骨儿了。又下了一场春雨，几个暖暖的春风天，那些桐花便一簇簇一束束的开了。

② 村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说过不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。

③ 六岁那年，一个小心，我的腿让开水烫伤，疼痛难忍。惊动正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今隔母亲在千里之外，离屋后梧桐也有千里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。

④ 在故乡，无论谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐，以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。母亲说，我家的井边的那几棵便是生我之时种的，它们在家里院落里开开落落有二十多年了。一直没有引来凤凰栖，却引数只燕子在上面筑巢安家。母亲一直说，燕子是奔波命，年来年去，南来北往的奔波着，我何尝不是一只奔波的燕子，但是人在异乡，也没有梧桐可栖。前些时候收到母亲的来信，说我的年龄不小，家里的那几株梧桐树也有那么大了，是不是该砍了做嫁妆了。我没有回答母亲，只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好。

⑤ 昨夜又是一场春雨，想来在昨夜风雨中，故乡井边那几棵梧桐树又有多少桐花让风雨捋落下来，它们该顺着那涓涓细雨汇成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的尽头。那在风雨中的燕子是否安好

15、在“我”的故乡，为什么有些人家会在房前屋后栽种一些梧桐树(3分)

16、本文记叙了那几件事，表现母亲对“我”的关爱(3分)

17、请从修辞的角度分析下面语句的妙处。(3分)

春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。

18、作者为什么说，“我何尝不是一只奔波的燕子”(3分)

19、最后一段文字用了怎样的表现手法文章这样结尾有何表达效果(4分)

(二)阅读下面说明文选段，完成20——26小题。(17分)

①去年长江水灾的重要原因，除了直接的气象原因外，还应看到沿江严重的人口超载。目前长江流域人口总量已大大超过亚马孙河、尼罗河与密西西比河世界三大江河流域人口的总和，而那三条河的径流总量是长江的5倍，流域面积超过长江的7倍。过多的人口势必向环境过度索取资源，比如森林的砍伐量远大于生长量，植被覆盖率显著下降。据资料记载，1957年长江流域森林覆盖率为22%，水土流失面积占流域总面积202%;1986年，森林覆盖率 a 10%，水土流失面积却上升到长江流域总面积的41%。目前的长江已经变成了第二条黄河，甚至后来居上了。正是流域生态的破坏 b 了水患，去年长江洪峰流量虽大，但并非。以宜昌水文站记录资料为例，去年洪峰流量为56400立方米每秒，而历史记载的洪峰流量超过6万立方米每秒的 c 有23次，去年洪峰流量虽不是，但却连续创下新的水位历史记录。这一现象只能用上游森林面积的 d 减少这一原因来解释。据水利专家调查、研究与测算，1万亩森林的蓄水能力相当于一座蓄水量为100万立方米的水库。

②比植被破坏更为严重的是人与湖争地，导致湖泊蓄水面积大大减少，湖群消失。长江中下游发育着我国的淡水湖群。这一湖群_______________________。据统计记载：19世纪初，洞庭湖面积广达6000多平方公里。若干年来，因围湖造田及泥沙淤积，使洞庭湖的面积下降到1984年的2145平方公里，历的九百里洞庭于是把第一大淡水湖的桂冠让给了鄱阳湖。然而，鄱阳湖同样是(è)运难逃，40年中湖水面积缩小了1/5以上。

③洞庭湖、鄱阳湖与江汉湖群，50年代以来丧失淡水贮量350亿立方米以上，超过了两座正建的三峡水库防洪库容。严重的水土流失，已使长江流域塘堰容量被泥沙淤积了一半以上，中小水库淤积减少库容1/4—1/6。长江干流河道的不断淤积，造成了荆江段的“悬河”。每到洪期，洪水全靠大堤(xié)持，洪水水位高出两岸数米到十几米。

④可见，人口问题，尤其是目前我国很多地区人D超载的情况下，确实是一个牵一发而动全身的大问题。在灾后重建家园的过程中，必须将这一因素考虑在内，不可重走人口失控——生态破坏——灾难加剧的老路子。

20 按②③段括号中的拼音写出相应的汉字。(2分)

è( )运难逃 xié( )持

21在第①段中a、b、c、d处依次应填人的词语，正确的一项是( )(2分)

A。加剧急剧仅有至少 B仅有加剧至少急剧

C急剧至少仅有加剧 D至少加剧急剧仅有

22请用简洁的语言概括第①段的内容。(2分)

_________________________________________________________

23按文意在第②段空白处应填入的句子的顺序，正确的一项是( ) (1)调节洪峰 (2)与长江形成一个和谐的整体 (3)容纳百川(3分)

A(1) (2) (3) B (2) (3) (1) C (3) (1) (2) D (1) (3) (2)

24为什么说人与湖争地是造成长江水患的原因之一 (2分)：________________________________________________________

25举例列举本文所使用的三种主要的说明方法。 (3分)

_______________________________________________________

26读了这篇文章，你认为要根治长江水患应解决哪些问题(3分)_________________________________________________________

(三)阅读下面《出师表》文言文选段，完成27——31小题。(15分)

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者，盖准先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中，侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补缺漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

27、解释下列语句中的加点词的意思。(4分)

⑴以光先帝遗德光：

⑵先帝简拔以遗陛下简：

⑶亲贤臣，远小人远：

⑷以昭陛下平明之理昭：

28、下列各句中加点的词,意义和用法与现代汉语相同的一项( )(3分)

A 陟罚臧否，不宜异同 B 诚宜开张圣听

C 不宜妄自菲薄 D 叹息痛恨于桓、灵

29、翻译下列句子。(6分)

○1若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

○2 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。

30、作者向后主刘禅提出了三条建议，请用一个四字短语概括其中一条，并就这条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义。(2分)

四、作文。二题中任选一题作文，共55分。

1、在人生的长河中，我们时时刻刻在书写：书写一段美丽的友情，幸福永远;书写一场激烈的球赛，快乐常在;书写一段精彩的青春，豪情万千……

请以《书写》为题写一篇文章。

要求：①把题目补充完整。②文体自选。③文章不少于600字，文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

2、请以《我会记得》为标题写一篇文章。要求：(1)文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不要出现真实姓名和学校名。

参考答案

一、(1——10小题，每小题3分，共30分。)

(一)1、B(谀(yú)词拙(zhuō)病恃(shì)才放旷) 2、C(辍学无与伦比天骄) 3、D(不拘一格：不局限于一种规格或一个格局。付之一笑：用笑一笑来回答。比喻不计较，不当一回事。不以为然：不认为是对的。表示不同意，多含有轻视的意思。功亏一篑：比喻一件大事只差最后一点人力物力而不能成功，含惋惜意。) 4、A (①“界限”是“限度”多用于抽象事物，“界线”是两地区分界的线，多用于具体事物;②“意向”是“意图”、“目的”，“意见”是“对事情的看法”;③“因为”与“从而”不搭配。) 5、D (A主谓搭配不当;B“大约”和“左右”重复;C“一种”语序不当)

6(指出错句05分，改对1分。任改2处)

第①处语序不当，改为“爱因斯坦是20世纪最杰出的科学家”。

第④处动宾搭配不当，改为“其中最重要的是创立了‘相对论’”。

第⑤处主宾搭配不当，改为“爱因斯坦的相对论是‘人类思想最伟大的成就之一’”。

第⑥处前后重复，改为“爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖”(或“爱因斯坦获得了诺贝尔物理学奖的殊荣”)。

(二)7、D 8、A 9、D 10、B

二、共17分。

11、古诗文积累。(10分，每句1分)

①会挽雕弓如满月②赢得生前身后名③人迹板桥霜④长烟落日孤城闭⑤只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

⑥苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。⑦足蒸暑土气，背灼炎天光

12——14小题。综合性学习，走进名著。(7分)

12、(2分，每空1分。)①官渡之战 ②七擒孟获

13、(2分)示例：品三国，去赤壁，赏诸葛足智多谋。读西游，去西天，看悟空斩妖除魔。

14、(3分)示例：鲁提辖掌打镇关西鲁智深疾恶如仇，救助被恶霸镇关西欺压的金氏父女。到镇关西卖肉的摊铺，三拳打死镇关西，走上了逃亡之路。看水浒，上梁山，读鲁达侠肝义胆;

三、15——31小题，阅读题，共48分。

(一)15—19题(16分)

15 以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。(3分)

16小时候用梧桐花给我敷伤口;我出生时栽梧桐树;对我婚事的关心。(3分)

17运用了比喻、对比、拟人的修辞手法，突出了梧桐树花期之迟，令人难以察觉。(3分)

18燕子每年都要迁徙一次，“我”家的梧桐树成了它们归来的家;“我”长年奔波在外，故乡的家是“我”能够停歇的地方。(3分)

19运用了想象的表现手法。作者运用想象，再加上深情的询问，表达了对燕子的关切，也含蓄的表达了对故乡的思念，同事也起到了言尽而意无穷的效果。(4分)

(二)阅读下面说明文，完成20——26小题。(17分)

20厄挟 (2分) 21B(2分)

22 人口超载，过度索取森林资源，造成长江流域森林覆盖率下降，生态环境被破坏，加居了水患。(2分)

23C(3分)

24因为围湖造田，泥沙淤积使湖群消失，湖泊蓄水面积大大减少。(2分)

25①列数字，如据资料记载，1957年长江流域森林覆盖率为22%，水土流失面积占流域总面积202%……②作比较，如目前长江流域人口总量已大大超过亚马孙河、尼罗河与密西西比河世界三大河流域人口的总和。③举例子，如：以宜昌水文站记录资料为例，去年洪峰流量为56400立方米每秒，而历史记载的洪峰流量超过6万立方米每秒的至少有23次。(3分))

26要点：①控制人口;②植树造林增加森林覆盖率，保持水土，改善生态环境;③退田还湖，增强湖泊的泄洪能力(3分)

(三)阅读《出师表》文言文选段，完成27——30小题。(15分)

27、①发扬光大;②选拔;③远离 ;④ 彰显 (4分)

28 C(2分)

29(1)如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门判定他们受罚或受赏。(3分)

(2)皇上应当广泛听取意见,采纳正确建议,以使先帝的德行能够发扬光大,有志士人的正气得到鼓励传扬(3分)

30 (3分)“亲贤远佞、选贤任(举)能”均可(1分)

对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义，只有选拔有才能的人，善于听取意见，才能更好的为人民服务，为百姓办实事，如果只是一味任人唯亲或量“财”而用，那只会祸国殃民，违法乱纪，被人民所唾骂，成为国家的罪人。(2分)

其它如谈：“广开言路或赏罚分明” ，再结合相应阐释也对

四、32作文。(参照中考作文评分标准)

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